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- 2016-04-07 发布于安徽
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论文选题理由或意义.doc
论文选题的理由或意义:
一、语文教学中情感教育的意义
(一)、加强情感教育有助于学生形成健全人格,提升自身素质
可以说,学习是学生的主要任务。但是学习科学文化知识并不是学生的唯一任务,而只是学生全部精神生活、情感世界的一部分。语文教学中,对学生道德的养成、审美意识的培养、人际交往能力的锻炼等等,都属于情感教育。把学生培养成为全面发展的人,并使他们幸福地生活,这是教育的理想。因此,只有将理性与非理性的(认知与情感的)教育结合起来,才是完整意义上的教育,才能使我们现实的教育向理想的教育目标靠近。
(二)、情感教育是中学语文教学的培养目标之一
语文和其他学科相比,似乎更强调情感,那些优秀的文学作品在创作过程中尽管也有表象运动和抽象思维,但决不能离开情感活动,情感活动往往对作品成败至关重要。因此,语文教师不可能仅仅传授语文知识,而必须同时进行情感传递和情感教育。只有学生有了一定情感体验,才能准确理解课文思想感情和写法,才能细致地表达自己的思想感情,写出情文并茂的文章来。
教学大纲也明确提出中学语文教学在教学生学好语文和必要的语文基础知识,进行严格的语文基本训练的同时,还要把培养学生健康、高尚的审美观作为教学目的之一。
由此可见,情感教育在语文教学中占有很重要的位置。情感教育是语文教学所应达到的目标之一,它贯穿于语文教育的始终,只有饱含情感的教育才是全面的教育。
(三)、情感作为非智力因素在
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