创新设计版高考总复习系列生态系统的结构(免费下载)详解.pptVIP

第3讲　生态系统的结构 知识点一　生态系统的概念及类型 1．概念 由________与它的________相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统 2．范围 有大有小。地球上最大的生态系统是________ 3．结构 组成成分——___________________和生物群落(包括_______、______、分解者)；营养结构——________________ 4．分解者 (1)生物代谢类型：________________________(主要是营腐生生活的细菌、真菌) (2)地位：生态系统不可缺少的成分 (3)作用：将动植物遗体、排出物和残落物中的________分解成________，返回到无机环境中 　 想一想：细菌在生态系统中属何种功能类群？ 答案：细菌包含许多功能类群：硝化细菌、光合细菌等营“自养”生活的细菌应属生产者，营寄生生活的细菌应属消费者，营腐生生活的细菌应属分解者。 知识点三　生态系统的营养结构 营养结构：食物链、食物网 1．食物链 (1)概念：生态系统中各生物之间由于食物关系形成的一种联系 (2)特点：________为第一营养级，消费者所处营养级不固定，而食物链上一般不会超过5个营养级 2．食物网 (1)概念：在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接成的复杂的营养结构 (2)功能：生态系统____________________的渠道 议一议：食物网中各类生物间的关系均是捕食关系对吗？“螳螂捕蝉，黄雀在后”这条食物链中“螳螂”是第几营养级？ 答案：食物网中各类生物间的关系既包括捕食关系，也包括因共同捕食同类生物而引起的竞争关系。这条食物链为：植物→蝉→螳螂→黄雀，螳螂为第三营养级。 判一判 1．生产者都是自养生物，但主要类群是绿色植物(　　)。 2．消费者是生态系统的必要成分 (　　)。 3．细菌都是分解者，但分解者并不都是细菌 (　　)。 4．生产者是生态系统的基石 (　　)。 5．生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质及能量 (　　)。 答案：1.√　2.×　3.×　4.√　5.× 1．关注几个“未必”和“一定” ①生产者未必都是植物，植物未必都是生产者，消费者未必都是动物，动物未必都是消费者，分解者未必都是微生物，微生物未必都是分解者。 ②自养型生物一定都是生产者；腐生型生物一定都是分解者；生产者一定处于第一营养级。 2．食物链、食物网的综合分析 ①非生物的物质和能量、分解者不参与食物链的组成。 ②一般不超过5个营养级。 ③一种生物不是固定于一种食物链上。 ④食物链是能量流动、物质循环实现的途径。 ⑤食物链在一定时间内和进化历史上可以发生变化。 1．生态系统的组成成分 两大部分，四种基本成分。可表示为： 2．生态系统中四种成分的联系 (1)图解 (2)析图 ①非生物的物质和能量是生态系统中生物群落的物质和能量的最终来源。 ②生产者是生态系统中唯一能把非生物的物质和能量转变成生物体内的物质和能量(有机物及其贮存的化学能)的成分，因此说生产者是生态系统的基石。 高考中对生态系统成分的考查涉及生态系统成分的判断、各成分的功能和联系，题型主要为选择题，也可结合生态系统营养结构命制非选择题。 解析　图示的各种成分中既有生物也有无机环境，符合生态系统的概念；群落还应该包括分解者；在题图中细菌是分解者，不参与食物链的构成，与蝉不能构成竞争关系；在该生态系统中蛇处于第五营养级，是四级消费者。 答案　A 【训练1】 如图表示某生态系统中四种成分之间的相互关系，以下相关叙述正确的是(双选) (　　)。 A．甲、乙和丙所包含的所有种群构 成生物群落 B．乙不一定是原核生物 C．丁的CO2含量减少， 将导致臭氧层破坏 D．丙1同化量越大，丙2的同化量越小 解析　由图分析可知，甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者，丁为非生物的物质和能量，一个生物群落应包括生产者、消费者、分解者；有些真核生物也是分解者，如蚯蚓；臭氧层的破坏是由氟氯烃的大量排放所致；一般来说丙1同化量越大，丙2的同化量越大。 答案　AB 1．食物链类型 食物链包括三种类型：捕食链、寄生链和腐生链。高中生物所涉及的食物链，实际上是捕食链，是由消费者和生产者之间通过食物关系形成的。 2．食物链图示及构成条件 (1)模式图：A→B→C→D→E。 (2)举例：捕食链中生态系统的成分、营养级的划分(举例如下)： 　 草　　→　　　鼠　　→　　蛇　　→　猫头鹰　 ②食物链中的捕食关系是长期自然选择形成的，不会倒转，因此箭头一定是由上一营养级指向下一营养级。 ③食物链中不能出现寄生、腐生生物和阳光等非生物因