2.2整式的加减--同类项及合并同类项1要点.pptVIP

作业 教材P65练习第1、2题 小丽做一道数学题:“已知两个多项式A、B, B为4x2-5x-6,求A+B.”,小丽把A+B看成A-B计算 结果是-7x2+10x+12.根据以上信息,你能求出A+B 的结果吗? 课后再探究： 2.2.1 整式的加减 2014年11月 1.什么叫多项式？ 2.什么叫多项式的项？ 对下类水果进行分类： 问题2： （1）在日常生活中，你发现还有哪些事物也需要分类？能举出例子吗？ （2）生活中处处有分类的问题，在数学中 也有分类的问题吗？ 探讨： 240b 100a -12 60b 200a 27 找一找，看谁找得全！ 1.请在下列单项式中找出具有共同特征的单项式，进行分类.并说说你的理由. 所含字母相同，并且相同字母的指数也相等的项叫做同类项。 几个常数项也是同类项。 字母要相同，指数要对等 2.下列各组中的两项是不是同类项？说明理由。 1） 3） 5） 2） 4） 6） 辨一辨： 注：同类项与系数无关， 与字母的排列顺序无关。 √ √ √ √ 7）43 与 32 3. 指出下列多项式中的同类项： 4x2＋2x＋7＋3x－8x2－2 把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项。 探究 （1）运用有理数的运算律计算： 100×2+25