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- 2016-11-05 发布于湖北
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核心探究 【主题3】对外开放格局形成的过程、特点 材料一 特区是个窗口,是技术的窗口,管理的窗口,知识的窗口,也是对外政策的窗口。从特区可以引进技术,获得知识,学到管理,管理也是知识。特区成为开放的基地,不仅在经济方面,培养人才方面使我们得到好处,而且会扩大我国的对外影响。 ——邓小平《办好经济特区,增加对外开放城市》 (1984年2月24日) 核心探究 材料二 今日浦东,不断吸引着世界一流竞技选手。7家国家级要素市场、130多家中外金融机构、4 000多家贸易公司、30多家跨国公司地区总部、80多家跨国公司研发中心的聚集,每年上百次国际性会展,使浦东初步展示出国际金融中心、物流中心、研发中心、营运管理中心和会展中心的风采。 ——邬鸣飞等《伟大构想变成瑰丽现实: 今日浦东走笔》(2002年) 核心探究 材料三 有人说:了解中国数千年的历史看西安,了解中国近百年的历史看上海,了解中国几十年的历史看深圳。鸦片战争后的《南京条约》中,中国被迫开放包括上海在内的五个城市为通商口岸。进入20世纪90年代,上海抓住了开发、开放浦东这一历史性的发展机遇,成为全国除港、澳、台地区之外第一个相当于世界上中等收入国家(地区)水平的省级地区。 问题1:根据材料一指出经济特区“特”的本质含义。 提示1:经济特区的“特”是在坚持四项基本原则的前提下,实行国家规定的特殊的经济政策和特殊的经济管理体制,以吸收和
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