2012年高考物理复习(一轮)传送带类问题(模型一)要点.ppt

（2）明确物体运动的初速度　　分析传送带上物体的初速度时，不但要分析物体对地的初速度的大小和方向，同时要重视分析物体相对于传送带的初速度的大小和方向，这样才能明确物体受到摩擦力的方向和它对地的运动情况。　　 （3）弄清速度方向和物体所受合力方向之间的关系　　物体对地的初速度和合外力的方向相同时，做加速运动，相反时做减速运动；同理，物体相对于传送带的初速度与合外力方向相同时，相对做加速运动，方向相反时做减速运动 二、物体在传送带上相对于传送带运动距离的计算 ①弄清楚物体的运动情况，计算出在一段时间内的位移X2。 ②计算同一段时间内传送带匀速运动的位移X1。③两个位移的矢量之=X2- X1就是物体相对于传送带的位移。 例1．如图，水平传送带两个转动轴轴心相距20m，正在以v＝4.0m/s的速度匀速传动，某物块儿（可视为质点）与传送带之间的动摩擦因数为0.1,将该物块儿从传送带左端无初速地轻放在传送带上，则经过多长时间物块儿将到达传送带的右端（g=10m/s2） ？ 如图所示，水平传送带A、B两端相距s=3.5m，物体与传送带间的动摩擦因数μ=0.1。工件滑上A端瞬时速度vA=4m/s，到达B端的瞬时速度设为vB。 ⑴若传送带不动，vB多大？ ⑵若传送带以速度v（匀速）逆时针转动，vB多大？ ⑶若传送带以速度v（匀速）顺时针转动，vB多大？ 如图所示，传送带与水平面的夹角为370并以10m/s的速度匀速运动着，在传送带的A端轻轻放一小物体，若已知物体与传送带间的动摩擦因数为μ=0.5，AB间距离S=16m，则小物体从A端运动到B端所需的时间为： ⑴传送带顺时针方向转动？ ⑵传送带逆时针方向转动？ * 技巧：摩擦力是被动力，速度相等会突变，解题之前先探明，速度是否有共速 小经验：1、如果可以用平均速度求位移， 优先考虑用平均速度。 2、μ=tanθ是能否在斜面相对静止的分界点，跟重力大小无关，θ角叫自锁角。 3、当μtanθ时，物体必定沿斜面下滑。 一、分析物体在传送带上如何运动的方法 1、分析物体在传送带上如何运动和其它情况下分析物体如何运动方法完全一样，但是传送带上的物体受力情况和运动情况也有它自己的特点。 　具体方法是:　　 （1）分析物体的受力情况　　在传送带上的物体主要是分析它是否受到摩擦力、它受到的摩擦力的大小和方向如何、是静摩擦力还是滑动摩擦力。在受力分析时，正确的理解物体相对于传送带的运动方向，也就是弄清楚站在传送带上看物体向哪个方向运动是至关重要的！因为是否存在物体与传送带的相对运动、相对运动的方向决定着物体是否受到摩擦力和摩擦力的方向。 　 传送带问题 【情景一】 v0 【模型1】如图所示,传送带从A到B长度为L,传送带以v0的速率顺时针转动.在传送带上端A无初速地放一个质量为m的物体,它与传送带间的动摩擦因数μ,试分析滑块在传送带上的运动情况. A B 无初速度的滑块在水平传送带上的运动情况分析 无初速度的滑块在水平传送带上的运动情况分析 传送带刚够长 v0 v0 v t v0 滑块一直做匀加速 传送带 长度 滑块在传送带上的运动情景 滑块运动情况 滑块运动的v-t图像 注意：滑块在传送带上加速获得的最大速度不大于传送带的速度。 传送带不够长 滑块一直做匀加速 v0 v t v v0 v 传送带足够长 v0 v0 滑块先做匀加速后匀速 v t v0 t1 传送带问题 【情景二】 v0 【模型1】如图所示,传送带从A到B长度为L,传送带以v0的速率顺时针转动.一个质量为m的滑块从A端以速度v1滑上传送带,它与传送带间的动摩擦因数μ,试分析滑块在传送带上的运动情况. A B 与传送带具有同向速度的滑块在水平传送带上的运动分析 v1 讨论:(1)若v1v0 (2)若v1v0 传送带足够长 v0 v0 传送带刚够长 v0 v0 滑块先做匀加速后匀速 滑块一直做匀加速 传送带不够长 滑块一直做匀加速 v0 v 传送带 长度 滑块在传送带上的运动情景 滑块运动情况 滑块运动的v-t图像 与传送带具有同向速度的滑块在水平传送带上的运动分析(v1v0) v0 v t v1 t v t v0 t v1 v t v0 t1 t v1 注意：滑块在传送带上加速时，获得的最大速度不大于传送带的速度。 传送带问题 【情景二】 v0 A B 与传送带具有同向速度的滑块在水平传送带上的运动分析 v1 讨论:(1)若v1v0 (2)若v1v0 【模型1】如图所示,传送带从A到B长度为L,传送带以v0的速率顺时针转动.一个质量为m的滑块从A端以速度v1滑上传送带,它与传送带间的动摩擦因数μ,试分析滑块在传送带上的运动情况. 传送带足够长 v0 v0 传送带刚够长 v0 v0 滑块先做匀减速后匀速 滑块一直做匀减速 传送带不够长