高中学生社团建设研究分析.docVIP

在“动”中成长 ------高中学生社团建设研究 一、高中学生社团建设研究：打造学校品牌的新命题 新课程的实施要求为高中生的自主成长提供空间 新课改就是要提供一个让学生发展的平台，让学生在这个平台上发挥自己的主体性，从而成长为有独立选择能力、有自由思考能力、有基本特征是通过构建重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构，让高中生在自主选择和主动学习中自主性学生社团的生发展、生存的标志性要素，不仅是学生社团内涵的显特征，而且也是学生强烈期待和呼唤。学生通过参与社团活动，有助于培养健康积极的兴趣、爱好，发挥自己的潜能，从而不断成长；有助于培养主体意识，提高管理能力；有助于正确认识自己，找到归属感，体验成功，增强自信，塑造完善人格。因此社团活动使学生实现在成长中学习，在生活中获得教育。学生在社团活动中得的知识，获得的能力，将成为其终身学习过程中的重要组成部分。已告别自我封闭的当代中生越来越寻求打破围墙、增进交流、走向社会的路径和渠道，随着技术平台的演变和思想观念的更新，学生思维与实践的视窗不断扩展，开放式的社团有效的，使之不断充满新意和朝气，获取知识的渠道拓宽了，信息时效性大大增强，兴趣爱好丰富，以理想兴趣为动机纽带的学生社团社团活动宗旨自发组织、自主管理、自我发展。学生自我创造、自我管理、自我服务、自我教育的自主性特色，鼓励学生在思想上主