小学英语课堂教学中如何突出学生主体地位.docVIP

《小学英语课堂教学中如何突出学生的主体地位》 的研究课题实施方案 课堂教学中如何突出学生的主体地位是以学生为本，它主张“一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生”教学行为，为构建高效的课堂教学模式提供了丰富的理论支撑和实践经验。《小学英语课堂教学中如何突出学生的主体地位》的研究是立足于当前的英语教学现状，把追求学生考试成绩为主的课堂转变为追求人的发展的课堂，形成小学英语课堂教学的新模式：突出学生，突出学习，突出合作，突出探究，从而促进学生的学习方式和教师的教育行为的大转变，即把学生知识的生长点与教学活动的着力点有机的统一起来，构建起“简单、根本、开放、高效”的课堂，才能有效地确保学生自主研究学习有深度、有收获，才能更好地提高课堂教学的育人功能，才能切实提高课堂的教学时效，才能实现“学习快乐、素质发展、成绩优异”的理想，由此提出了本课题。通过《小学英语课堂教学中如何突出学生的主体地位》研究，能够解决当前我们在新课程学科教学中面临的问题，提高课堂教学的品质和效益，把新课程理念真正转化为有效的教学行为。 一、课题的提出 1、课堂教学中突出学生的主体地位是时代发展的需要。 时代要求我们把为教者设计的教育，转变为为学生设计的教育，特别重视个体生命的健康成长，特别是个体生命在其整体和谐发展基础上的精神生