九年级化学二氧化碳3.pptVIP

新闻链接 2006年一个戴着墨镜的外国壮汉吃下整条“曼妥思”薄荷糖，然后开始喝可乐。十几秒钟之后，壮汉捂着肚子倒在了地上。 2007年夏天,巴西一个八岁男孩吃下整条“曼妥思”薄荷糖，然后开始喝可乐。等孩子的妈妈回到家,发现孩子口吐白沫倒在地上……. 演示实验操作者:杨宏森，李宇飞 “曼妥思”薄荷味口香糖 本节课你想知道关于CO2哪些知识？ 第六单元 课题三 二氧化碳 1，从已有知识归纳性质： 如何检验二氧化碳？ 2，从生活中学习性质 在我小学四年级时，我和我的姐姐下到地窖里拿红薯，刚下去一会儿就憋得难受，赶紧爬上来。 问题1：为何会感到头晕难受，地窖中有什么？ 虫子实录 实验2，如何探究二氧化碳的密度？ 实验1，观察二氧化碳 自制天平 操作者：范正日 实验3 实验4 二氧化碳与水发生化学反应了吗？ 为什么可乐雪碧叫碳酸饮料？ 实验探究 要点： 1，取一朵小花瓣放在装有CO2的集气瓶,观察现象 2， 用洗瓶滴入几滴水将小花瓣润湿，盖上塞子对比前后变化 3， 将2中的小花瓣取出在酒精灯上小心烘 烤一会儿,观察现象,分析原因 注意：不要烧着了,一旦着火用洗瓶水浇灭 请同学们分类总结二氧化碳的性质 （提示：主要从物理性质和化学性质两方面） 三、〖拓展运用〗 3，节能减排，从我做起