初三政治教案 第七课关注经济发展教案设计.docVIP

初中思想品德 教学设计体例 第　三　单元　　融入社会 肩负使命 【本单元的地位】第三单元的内容是对第二单元内容的具体化，更好地了解第三单 的内容，有利于更深刻地理解第二单元的内容。同时，第三单元对于学生了解现阶段全 建设小康社会的宏伟目标，确立共同理想，把个人的前途命运与祖国的前途命运统一起 具有基础性的作用。如果说，本书四个单元是一个有机的整体，第三单元就是其中一个有 机的组成部分；如果说全书一根完整的链条，第三单元就是其中重要的一环。把握好这一 环，是引导学生走向社会、服务社会重要基石。  【本单元内容结构】本单元由主题探究“关注校园周边文化　参与精神文明建设”、第六课“参与政治生活”、第七课“关注经济发展”和第八课“投身于精神文明建设”组成。 第　七课　课　　关注经济发展 【学习目标】 课程标准 内容目标 具体学习目标 知识 能力 情感态度价值观 知道我国现阶段基本经济制度，理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性 “三步走”的发展战略，国有经济、集体经济的含义及其作用，非公有制经济的作用；我国社会主义初级阶段的基本经济制度；社会主义初级阶段的基本分配制度；尊重劳动，尊重知识、尊重人才、尊重创造，一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，一切创造社会财富的源泉充分涌流；学会理财，学会合理消费。 体会“三步