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- 2016-04-09 发布于浙江
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新课改下的思想政治课学习方式
新课改下的思想政治课学习方式 一、转变学习方式的必要性 知识经济时代发展的需要 深化素质教育和促进学生全面、可持续发展的需要 教师树立科学教学理念、改进教学方式的需要 高中思想政治课的知识理论性强,政治专业术语较抽象也较多,即使背会了条条框框的理论,也容易很快就忘了,而且学生也不会灵活地用来分析具体的时事材料,难以学以致用 高中学生的心理特点、关注新闻和社会问题 二、新课改倡导新的学习方式 ●新课改倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。 ●教师在教学过程中应与学生积极互动,共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探索,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。 三、学习方式 学习方式是指学生为了达到一定的学习目的,在学习过程中所一贯选择和采用的,或者偏爱的方式,从而对学习内容进行理解、记忆,并使之内化为人脑可以接受的信息贮存在大脑之中,并适当运用的一些学习的策略和学习倾向的总和。 不仅包括相应的学习方法及其关系,而且涉及学习习惯、学习意识、学习态度、学习品质等的心理因素和心灵力量。 学习方式影响一个人的思维方式和生存方式。学习方式的转变对促进学生发展更具有战略性的意义。 四、学习方式的类型 机械学习
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