第六章 经济增长与经济周期理论.pptVIP

宏观经济学 第六章 经济增长与经济周期理论 中国经济增长速度 目的和要求 本章主要研究经济增长和经济周期的一些基本理论问题。 通过本章的学习，基本理解经济增长与经济周期的含义，经济出现波动的原因和保持经济稳定增长的条件。 了解并掌握最具有代表性的经济增长模型和经济周期模型。 内容和结构 第一节 经济增长理论 第二节 经济周期理论 经济增长与经济周期 均与国民收入的长期决定有关； 经济增长研究潜在国民收入长期增长的趋势问题； 经济周期研究实际国民收入围绕长期趋势（潜在产出）的波动。 经济增长与经济周期（P685） 第一节 经济增长理论 一、经济增长理论概述 二、经济增长模型 三、零经济增长理论 一、经济增长理论概述 1. 经济增长的含义及特征 2. 经济增长的源泉 3. 促进经济增长的政策 4. 经济增长与经济发展 1.经济增长的含义及特征 “一国的经济增长可定义为给居民提供日益繁多的经济产品能力的长期上升，这种不断增长的能力是建立在先进技术以及所需要的制度和思想意识之相应的调整的基础上的。” ——库兹涅茨 ①经济增长集中（仅仅）表现为GDP的增加； ②技术进步是实现经济增长的必要条件； ③制度与意识的相应调整是经济增长的充分条件 1.经济增长的含义及特征 经济增长：是指一国或一地区生产产品和劳务的能力的增加，即产量的增加（P685）。 经济增长的特征 按人口计算的产量的高增长率和人口的高增长率； 生产率的高速增长； 经济结构的快速变革； 社会结构与意识形态的迅速改变； 经济增长在世界范围内迅速扩大； 世界各国经济增长的不平衡。 2.经济增长的源泉 增长核算方程：Y=AF(L，K，R) A代表技术状况，也称为全要素生产率 经济增长的源泉是生产要素的增长和技术进步。 经济增长的源泉的中心问题是要说明生产要素的增加和技术进步在促进经济增长中的作用的大小问题。 丹尼森对经济增长因素的分析（P691） 丹尼森把影响经济增长的因素归结为六个： 1）劳动； 2）资本存量的规模； 3）资源配置状况； 4）规模经济； 5）知识进展； 6）其他影响单位投入产量的因素。 丹尼森的结论：知识进展（技术知识、管理知识等）是发达国家最重要的增长因素（2/3）。 库兹涅茨对经济增长因素的分析 库茨涅茨在一系列关于经济增长的著作中提出的经济增长的因素主要是： 1）知识存量； 2）生产率的提高； 3）结构变化。 3.促进经济增长的政策（P707） 鼓励技术进步 鼓励资本形成 增加劳动供给 4.经济增长与经济发展（P687） 经济发展：经济增长的同时伴随结构的变化和国民生活质量的提高。 投入结构的变化； 产出结构的变化； 产品结构的变化； 居民生活水平的改善； 分配状况的改善。 二、经济增长模型 1. 哈罗德-多马模型 2. 新古典增长模型 3. 新剑桥增长模型 4. 新经济增长理论（内生增长理论） 1.哈罗德-多马模型 假设前提： （1）社会只生产一种产品，这种产品既可以是消费品，也可以是投资品； （2）生产中只使用两种生产要素：资本与劳动； （3）资本与劳动的比率是固定不变的，从而资本—产出比率也是不变的； （4）规模收益不变，即如果资本和劳动增加一倍，产量也增加一倍，既没有规模收益递增，也没有规模收益递减； （5）技术状态是既定的，即不考虑技术进步对经济增长的影响。 哈罗-多马模型的基本结论 是分析资本增加与经济增长之间关系的模型； 解决增长率取决于储蓄率； 长期中实现经济稳定增长的条件是实际增长率、有保证的增长率与自然增长率相一致，如果三者不一致，就会引起经济中的波动。 哈罗-多马模型存在的问题 存在问题：即经济沿着均衡途径增长的可能性是否存在的问题，或者说，就具体的经济活动来说，是否存在一条均衡增长的途径问题。 稳定性问题：即经济活动一旦偏离了均衡增长途径，其本身是否能够自动趋向于均衡增长途径的问题。 2.新古典增长模型 基本假设： （1）只生产一种产品，使用两种生产要素（资本和劳动），规模收益不变； （2）资本劳动比率是可变的； （3）考虑技术进步的情况。 模型的基本公式 经济增长取决于生产要素的积累，特别是资本，以及技术进步。这一点，通过生产函数可以看出： Y = AF（K，N） 其中，Y代表产出水平，K代表资本，N代表劳动，A代表技术水平。更多的投入意味着更高的产出。技术水平越高，既定的投入所生产的产量也就越多。有时也把A叫做“全部要素生产率”，或TEP。 新古典增长理论