高三政治传统文化的继承复习.docVIP

文化生活学案4-1 传统文化的继承 一、自主学习 1、知识目标 （1）我国传统文化的含义。（2）传统文化继承的具体内容。（3）我国传统文化的地位及特点。（4）传统文化要与时俱进的重要意义。（5）对待我国传统文化的态度 2、能力目标 能运用辩证的观点分析我国传统文化，提高学生分辨我国传统文化中精华与糟粕的能力 3、情感态度价值观目标 培养学生树立对待传统文化的正确态度，培养学生热爱、学习和继承优秀传统文化的热情 二、知识导学 基础梳理 问题探究 知识点1、传统文化面面观 1、传统文化的含义： 2、传统文化继承的具体形式 ①传统习俗的继承：传统习俗是指在一定社会群体中 、 的 。传统习俗对人们的 产生持久的影响，是传统文化的 之一。 ②传统建筑的继承：建筑，被称为 中国古代建筑以其 、 、 ，在世界建筑史上写下了光辉的一页，并成为展现中国传统文化的 。 ③传统文艺的继承：中国传统文艺，以 、 、 等为代表，具有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵，是中华民族灿烂文化的 。 ④传统思想的继承：传统思想，包括在长期历史积淀中形成的 、 和 。 中国传统思想经过数千年的发展，已经成为 ，对今天中国人的 、 和 具有深刻影响。 知识点2、传统文化在今天 1、传统文化的特点 （1）传统文化具有___________性 （2）传统文化具有相对___________性： （3）传统文化具有鲜明的___________性： 2、传统文化的影响： （1）积极作用： （2）消极作用： 知识点3、取其精华，去其糟粕 1、正确对待传统文化的意义： （1）国家： （2）个人： 2、对待传统文化的正确态度： 1、我国很多地区保留着元宵节看花灯吃汤圆、端午节赛龙舟吃粽子、中秋节赏月吃月饼等习俗，在你看来，这些习俗能够保留至今的原因是什么？ 2、有人认为，传统民居占用太多的土地资源，在人口日益增长的今天，我们应该将其彻底抛弃。你赞同这种观点吗？ 3、有人认为传统文化是财富，有人认为传统文化是包袱，你认为传统文化对现实生活是财富还是包袱？ 4、辨析：传统文化是财富。它架起了我们前进的阶梯，维持着我们的社会秩序，增强了我们的民族认同感，为我们的精神提供了栖息之地。如果没有传统文化，我们的生活将失去精神家园。 三、疑难点拨 如何正确对待传统文化 (1)传统文化对社会和人的发展遇有双从作用。在社会发展的过程中，随着生产力的发展和经济、政治的变化，如果传统文化的相应内容能够顺应社会生活的变迁，能够与时俱进，就能对社会和人的发展起积极的作用；反之，传统文化如果一成不变，也会起阻碍社会进步、妨碍人的发展的消极作用。 （2）对待传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉的加以改造或剔除。 （3）正确对待中国的传统文化。中国传统文化是指以中华文化为源头，由中国境内各民族共同创造的，经过长期历史发展所积淀的文化。传统文化是对文化的传承而言的，它强调的是文化的本源和沿着这个本源传承下来的全部文化遗产，是迄今为止中华民族经过筛选、不断丰富不断增长的人文精神的总和。现代化进程是文化发展的一部分，一旦否定了传统，现代化与民族特点也就是中国特色就要脱节，这与我们追求的目标是不一致的。自人类文明发展以来，中华文化以其源远流长的历史和博大精深的内涵傲立于世界文化之林，我们要尊重科学和历史，放眼未来，以严谨的科学态度挖掘中华文化的精髓，去芜存菁。 四、课堂演练 1.传统文化是指： ①在长期历史发展中形成并保留在现实生活中、具有相对稳定性的文化 ②产生于过去，打上历史烙印的文化 ③人类世世代代长期积累下来的文化 ④由世界各族人民共同创造的文化 A.①②③ B.①②③④ C.①② D.②③④ 2．“没有文化的继承，就没有文化的积累”。这说明文化具有： A．积累性 B．稳定性 C．民族性 D．继承性 3.关于中国古代建筑的说法，说法正确的是 ①结构体系独特 ②艺术造型优美 ③艺术装饰丰富 ④是中国传统文化的重要标志 A.①