广东省中国中小学校长专业标准研究.docVIP

附件2： 一、抽样问卷调查 1．任务分配 我省需要完成3800名普通中小学（包括民办中小学）正校长的问卷调查工作（其中普通高中130名，普通初中520名，小学3150名），调查。问卷各样本市校长样本数量分配表（单位：人） 　 普通高中 普通初中 小学 东莞 35 135 800 惠州 35 135 800 茂名 35 135 800 清远 35 135 800 合计 140 540 3200 注：（1）只抽取正校长。 （2）普通高中样本数中包括高级中学、完全中学、十二年一贯制学校。 （3）普通初中样本数中包括初级中学、九年一贯制学校。 2．问卷调查抽样方法 为了使调查具有可操作性，调查结果具有代表性，同时也考虑到人力、物力、财力、时间等条件的可行性，各样本市需要根据样本数量分配名额进行二次抽样，建议采用分级分层整群随机抽样的方法抽取调查样本。抽样方法是： 第一步：确定样本学校所在地区。 先确定本市的样本县（区、县级市）名单。抽样时应考虑下列因素： （1）学校所在地区的分布：城市、县镇、农村；少数民族地区、边境地区、其它特殊地区；山区、平原、湖泊（沿海）地区。 （2）学校所在地区的经济状况：发达、中等发达、欠发达。 （3）学校所在地区的教育水平：高、中等、较低。 （4）学校所在地区对完成本调研的积极性。 第二步：确定校长个人样本。 首先，在所选定的样本县（区、县级