【推荐】江苏省苏州五中九年级政治全册 第8课三伟大的基本路线教案 苏教版.docVIP

8课三伟大的基本路线 教学重点： 坚持“一个中心、两个基本点”的重要意义 教学难点： 以人为本的科学发展观 教学手段： 多媒体课件 教学过程： 教 学 内 容 播放《春天的故事》视频，以缓和气氛。 导入： 看《基本路线》视频，获知正是因为在中国共产党的制定的基本路线的指引下，社会政治稳定和经济快速、协调发展。 新授： 第一目 经济快速发展的奥秘——坚持了党的基本路线 （一）? 基本路线的内容 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。（分成五个方面理解，具体见课件） 领导核心： 中国共产党 依靠力量： 全国各族人民 核心内容： “一个中心、两个基本点” 根本途径： 自力更生，艰苦创业 奋斗目标： 富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化 （二）?为什么要坚持党的基本路线不动摇？ 1．基本路线的必要性：从我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情出发制定的。 2．基本路线的重要性：集中体现了社会主义的本质要求，集中反映了全国各族人民的根本利益。是中国特色社会主义事业能够经受各种风险考验，实现中华民族伟大复兴的最可靠保证。 我国部分地区实现现代化的时间表 地区 现代化水平的相对比较(%) 达到中等发达国家水平的时间(年) 上海 73.32 2015 北京 68.14 2018 广东 63.79 2021 天津 57.87 2026 江苏 49.96 2033 福建 48.15 2034 辽宁 47.32 2035 浙江 46.32 2036 山东 41.36 2041 黑龙江 41.10 2041 中国整体 40 2050 重要意义的关键词：“本质要求”、“根本利益”、“最可靠保证” 看表格，分组讨论： 假如你是江苏省省长，将采取哪些措施才能如期实现现代化？作为青少年又该怎么办？ 在那么多的措施中，哪一个是根本措施？导入： 第二目 “发展是硬道理” 中国解决所有问题的关键在于依靠自己的发展 探究：为什么“发展是硬道理”?(即为什么必须坚持以经济建设为中心,大力发展生产力？) 友情提示：至少从两个角度分析 角度一： 发展生产力的必要性(现实依据)： 我国现在仍然并将长期处于社会主义初级阶段,生产力发展水平还不高。p108 我国将长期处于社会主义初级阶段（原因） 1．我国的社会主义是在经济、文化相当落后的基础上建立起来的（历史原因） 2．现阶段生产力发展水平比较低（根本原因） 3．科技文化水平还不高， 4．社会主义经济、政治制度还不完善，与发达国家相比还有很大差距。 角度二: 发展生产力的重要意义： 才能不断提高人民群众的生活水平，最终实现共同富裕；才能促进社会全面进步，充分显示社会主义的优越性，从根本上巩固和发展社会主义制度；才能不断增强我国的综合国力，提高我国的国际地位。 角度三: 社会主义的本质： 社会主义的根本任务是解放和发展生产力，最终目标是实现全体人民共同富裕。 角度四: 国际： 发展是当今时代的主题之一。 视频《为什么要改革》导入 第三目 耳闻目睹话改革 （一）三组图片说明 1．改革开放的地位、重要性：“强国之路”“强大动力” 2．我国改革开放的主要内容 3．改革开放作用的具体内容 （二）坚持四项基本原则 1．漫画记忆其四项内容 2．地位、意义 3．以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放三者的关系？ 是相互依存、缺一不可的有机整体 具体见图表 科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 （三）科学发展观与和谐社会 1．含义、地位 2．构建和谐社会的奋斗目标 小结：坚持以人为本的科学发展观、构建社会主义和谐社会等，都是党的基本路线在新时期、新形势下的新发展。 科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 （摘自胡锦涛十七大报告） 改革开放以来的20多年是我国经济发展最快、人民生活水平提高最快的时期，但也出现了一系列新的问题和矛盾。 为了促使社会全面进步和人的全面发展，2003年10月党的十六届三中全会提出了什么观点？ 什么是科学发展观？ 核心是以人为本，强调以经济建设为中心，促使经济、政治、文化全面发展，城乡、区域之间协调发展，人与社会、人与自然和谐发展。 归纳总结：四个 “一”、二个 “两” 练 习 　　1.坚持党的基本路线一百年不动摇的 关键是（　） 　　A.坚持党的领导不动摇； 　　B.坚持社会主义道路不动摇； 　　C.坚持对外开放不动摇； 　　D.坚持以经济建