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滨 州 学 院 教 案 2009 ~~ 2010 学年 第 2 学期 年 级 2008级 姓 名 阴 军 英 课程名称 基础化学实验（三） 授课对象 2008级专科 教材名称 自编教材 2010年03月1日 滨州学院教案(章节备课) 学时：5 章节 实验一 燃烧焓的测定 教学目的 和要求 1. 掌握氧弹量热计测定物质燃烧热的方法和原理。 2. 明确燃烧热的定义，了解恒压燃烧热和恒容燃烧热的差别。 3. 了解量热计中主要部分的作用，掌握氧弹量热计的实验技术。 4. 学会雷诺图解法校正温度改变值。 重点 难点 掌握氧弹量热计测定物质燃烧热的方法和原理 教学进程(含章节教学内容、学时分配、教学方法、 辅助手段) （1） (1)式中，T为反应温度（K）； 为摩尔燃烧焓（J/mol）；vB (g)为反应方程中各气体物质的化学计量数。产物取正值，反应物取负值。 （2） (2)式中为样品的摩尔燃烧内能变（J/mol）；M为样品的摩尔质量（g/mol）;W为样品的质量（g）；C为仪器的热容（J/K），也称能当量或水当量。 仪器热容得求法是用已知燃烧焓的物质（如实验用苯甲酸）,放在量热计中燃烧，测其始、末温度，按上式即可求出C。 1.燃烧热容的测定 2.萘燃烧内能变的测定 3.数据处理 本章思考题 1. 固体样品为什么要压成片状？ 2. 在量热学测定中，还有那些情况可能需要用到雷诺温度校正法？ 3. 如何用萘的燃烧热数据来计算萘的标准生成热？ 4. 在本实验中，哪些是系统，哪些是环境？系统和环境间有无热交换，这些热交换对实验结果有何影响，如何校正？ 5. 使用氧气钢瓶和减压器要注意哪些事项？ 主要 参考资料 1. 物理化学实验，人民教育出版社，1979，P22。 2. 物理化学实验，高等教育出版社，1989，P45。 3. 基础化学实验，高等教育出版社，2006，P73。 备注 滨州学院教案(章节备课) 学时：5 章节 实验二 液体饱和蒸气压的测定 教学目的 和要求 1. 学会用饱和蒸气压计测定乙醇在不同温度下的蒸气压。 2. 学会用图解法求算乙醇的摩尔气化热和正常沸点。 重点 难点 掌握饱和蒸气压计测定饱和的蒸气压的方法和原理 教学进程(含章节教学内容、学时分配、教学方法、 辅助手段) 液体的饱和蒸气压与温度的关系用克劳修斯-克拉贝龙方程式表示： (1) （1）式中，R为摩尔气体常数；T为热力学温度； 在温度T时的纯液体的摩尔气化热。在温度范围较小时可以近似作为常数，积分上式得： （2） 其中C为积分常数。由此式可以看出，以lnp对作图，应为一直线，直线的斜率为，由斜率可求算液体的。 本试验采用 静态法，在某一温度下，直接测量饱和蒸气压。 升温法测定不同温度下纯液体的饱和蒸气压。 本章思考题 1. 为什么在测定前必须把等压计储管内的空气排除干净？如在操作中发生空气倒灌，应如何处理？ 2. 升温过程中如果液体急剧气化，应如何处理？ 主要 参考资料 1. 物理化学实验，化学工业出版社。 2. 物理化学实验，高等教育出版社。 3. 物理化学实验，南京大学出版社。 备注 滨州学院教案(章节备课) 学时：5 章节 实验三 溶解热的测定 教学目的 和要求 1.用电热补偿法测定硝酸钾在不同浓度水溶液中的积分溶解热 2.用作图法求硝酸钾在水中的微分冲淡热．积冲淡热和微分溶解热 重点 难点 溶解热的方法和原理 教学进程(含章节教学内容、学时分配、教学方法、 辅助手段) 1.在热化学中，关于溶解过程的热效应 2.积分溶解热可由实验直接测定，其他三种热效应则通过Qs—n0 曲线求得 3.在量热计中测量热效应 4.数据处理 本章思考题 1. 本实验是否适用于放热反应的热效应测定？ 2. 影响实验结果的因素有哪些？ 主要 参考资料 1. 物理化学实验，化学工业出版社。 2. 物理化学实验，高等教育出版社。 3. 物理化学实验，南京大学出版社。 备注 滨州学院教案(章节备课) 学时：3 章节 实验四 液相反应平衡常数的测定（甲基红） 教学目的 和要求 1. 测定甲基红的酸离解平衡常数。 2.