邓稼先.解读.pptVIP

杨振宁、邓稼先、杨振平美国合影 默读全文，借助小标题概括课文六个部分的主要内容。 说一说： 邓稼先是一个_______的人 走近邓稼先 请仔细阅读第一部分，并思考： 把人物放在广阔的历史背景中，由一百多年的历史推出邓稼先，说明他不是一位普通的人物，而是一位历史性人物，对祖国、对民族发展有巨大贡献的杰出科学家。 写作小贴士： 把人物放在广阔的时代背景中刻画，使人物形象更具典型性和代表性 。 问题二：列履历表介绍人物，虽则条理清楚，但似乎对刻画人物形象没有帮助。 阅读第三部分，并画出表现邓稼先与奥本海默性格和文人的句子或词语。思考:问题三：作者为什么分散笔力去写奥本海默？ 怎样理解这句话？ 邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。 中国几千年传统文化就讲究人与人之间关系和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中这些优秀的部分，并变成了自己的气质品格。 中国和其他亚洲文化反映了社会科学家称为“集体主义”的取向。这些文化比较注重群体合作和个人谦虚。? 美国人通常表现出一种“个人主义”取向。他们更重视自我实现和独立的自由。 中国人所受的教育通常是避免直接冲突、公开批评和具有争议的话题。他们希望在周围的人中保持“和谐”，给别人留“面子”。 美国人通常愿意直接面对问题、提出批评、讨论具有争议的问题，并坚持自己认为是“事实”的意见。他们对“面子”并不在意。 ? 问题四：谈谈你对“有时候我追想自己为什么会有那样大的感情动荡……我始终想不清楚”这句话的理解。 这句朴实的语言中蕴含着作者的深情，充分地表达了作者内心深处引起的情感震荡。此句含蓄地告诉我们，作者既为中华民族感到自豪，更为邓稼先领导国内学者和技术人员独立设计出中国的原子弹而感到自豪。 这部分引用《吊古战场文》与刻画人物有什么关系？ 原文： 浩浩乎！平沙无垠，敻不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群，亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！” 罗布泊 “如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。” 试说说你对这两句话的理解。 为中华之崛起奉献自己的一生，这是邓稼先的人生。走这样的人生道路，是邓稼先的性格与品质决定的。总写出了邓稼先的伟大之处。 《吊古战场文》描述了古战场荒凉凄惨的景象，借此暗示邓稼先的工作环境极其艰苦。 环境描写: 1.戈壁滩上常常风沙呼啸； 2.气温往往在零下三十多摄氏度。 渲染了工作环境的恶劣，衬托邓稼先坚强的意志，坚定的信念，献身的精神。 语言描写： “我不能走。” 理解“‘粗估’参数的时候…… 又要有稳健的判断。”这组排比句的内容，体会作者的思想感情。 运用排比句式，突出邓稼先的大将风度。作者对邓稼先充满了赞扬、佩服之情。 朗读《中国男儿歌》 中国男儿 中国男儿 要将只手撑天空 长江大河 亚洲之东 峨峨昆仑 古今多少奇丈夫 碎首黄尘 燕然勒功 至今热血犹殷红 作者为什么要向导演建议用儿时从父亲口中学到的一首歌？ 这首歌是邓稼先一生的写照，与开篇介绍的近一百多年来的历史背景遥相呼应，褒扬邓稼先对祖国、民族发展的巨大贡献。 * * 　　杨振宁（1922——），出生于安徽省合肥市，美籍华裔物理学家，因与李政道共同提出宇称不守恒理论，获得1957年诺贝尔物理学奖。 邓稼先（1924—1986），中国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。1999年党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星功勋奖章”。 1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。 美国—1945年 苏联─1949年 英国─1952年 法国─1960年 印度─1974年 中国于1966年12月28日成功地进行了氢弹原理试验。从爆炸第一颗原子弹到爆炸第一颗氢弹，中国只用了2年零2个月的时间，其速度是世界上最快的。 　 杨振宁与邓稼先从小就有着深厚的情谊。他们两家的祖籍都是安徽，在清华园两家人又住隔壁。邓父和杨父是多年深交的老友。少年时代的邓稼先与少年杨振宁总在一起玩耍。上中学邓稼先和杨振宁都同在北平崇德中学，杨振宁比稼先高两级，后来他们两人又是西南联大的校友。解放前夕，邓稼先和杨氏兄弟又都