美国联邦政府的建立高效课堂幻灯片.解读.pptVIP

课标 说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构 比较美国总统制与英国君主立宪制的异同 课标 说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构 比较美国总统制与英国君主立宪制的异同 展示点评分工 课标 说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构 比较美国总统制与英国君主立宪制的异同 元首、议会、政府关系 政府产生方式 国家权力中心 国家元首地位 元首产生方式 国家元首称谓 美国总统制 英国君主立宪制 （项目） 不同点：国家元首、权力中心、政府产生与议会关系 “统而不治”国家象征 议会 议会选举： 政府对议会负责，形式上对元首负责;当议会通过对政府不信任案时，政府就得辞职或呈请国家元首解散议会，重新选举 。 总统 间接选举，有任期 有实权，既是国家元首又是政府首脑，总揽行政权力 总统 总统任命 政府对总统负责，总统不对议会负责；行政和立法部门相互制约和监督。总统有权否定议会通过的法律，议会只有在总统违反宪法时，才能对总统提出弹劾案;议会不能因政策问题投不信任票迫使总统和政府辞职，而总统也无权解散议会 。 国王等 世袭，终身 1787年宪法小结 一个政体：总统制民主共和制 两大内容：联邦制国家结构和三权分立的中央政府 三个特点： 中央集权和地方分权原则 分权制衡原则 民主原则 四点评价： 巩固独立成果，奠定美国制度法律基础； 加强国家权力，有利统一，有利资本主义发展； 分权制衡，防止专制，体现民主精神 保留种族歧视和奴隶制度，危害大： 课堂检查和测试 1、美国独立战争胜利后建立起来了联邦制度，华盛顿 曾戏称当时美国“用沙子扭成的绳子”。华盛顿的戏称 主要针对 A、各邦之间不团结，经常内讧 B、独立后的美国形成了南北两种经济类型 C、中央权力极小，对各州缺乏控制 D、美国人民享有高度的民主 C 2、美国1787年宪法第一条第十款规定各州“各州不得缔 结任何条约、结盟或组织邦联；不得铸造货币；不得 发行纸币；”这些宪法条文体现了 A、联邦制原则 B、民主原则 C、三权分立原则 D、自由平等原则 A 3.“从世界史的观点来看，美国革命之所以重要并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”对“新的、不同类型”的正确解释是（ ） A.推翻殖民统治，建立独立王国 B.建立美洲第一个独立国家 C.开创了国家元首选举制度 D.建立了总统制共和制 D 4、1787年制宪会议的核心人物麦迪逊说：“如果人是天使， 就不需要任何政府了；如果是天使统治人，就不需要对政 府有外来的或内在的控制了……在构筑人管理人的政府 时，最困难的是：你先得让政府控制百姓；接下来，你 还得让它能控制住自己”。麦迪逊说 这番话的意图是 A、美国不需要建立一个强大而统一的政府 B、美国需要建立一个强大统一的政府，政府权力 不能受控制 C、美国需要建立一个强大统一的政府，但应该采取 相对的措施防止独裁出现 D、美国应建立开明君主制国家 C 5.某教科书以“北美大陆上的新体制”为题，叙述美国 建国时期的制度创新。在人类政治文明长河中，美国 1787年宪法的创新之处首推（ ） A.建立统一的联邦政府 B.全体官员由选举产生 C.立法、行政、司法三权分立 D.白人享有全部选举权 C 6.在2010年的美国中期选举中，美国的共和党从奥巴马总统所属的民主党手中夺得国会众议院的控制权。不过民主党仍以微弱优势占据参议院的多数席位。国会权力格局的大改变可能影响到奥巴马总统的连任。由此可知，美国共和政体的特点不包括 A.国家权力机构之间互相制衡 B.政党在美国政治生活中发挥着重要作用 C.民主党与共和党对垒，交替执政 D.国会控制着总统的行政行为 D 7、林肯总统在某次内阁会议上就某个方案征询意见，结果出席会议的七名阁员都表示反对，但林肯在宣布结果时却说：“七票反对，一票赞成，反对无效，方案通过。”你认为林肯的做法 A、符合民主集中制原则 B、符合宪法对总统权限的规定 C、违背美国宪法，林肯反对无效 D、违反了权力制衡原则 B 8、富兰克林曾说：要想当议员，就得有30美元。这样说吧， 我有一头驴，它值30个美元，那我就可以被选