三年模拟 专题二十六.docVIP

A组　专项基础练 1．(2015·陕西商洛期末)阅读材料回答问题。 材料　第十六条(一)联盟会员国如有不顾本约……所规定而从事战争者则据此事实应视为对于联盟所有其他会员国有战争行为。其他会员国应即与之断绝各种商业上或财政上之关系禁止其人民与破坏盟约国人民之各种往来并阻止其他任何……联盟会员国或非会员国之人 ——《国际联盟盟约》 从1934年开始意大利军队不断在索马里与埃塞俄比亚边境挑衅导致流血冲突。1935年1月3日埃塞俄比亚向国际联盟理事会提出控诉。……10月7日国联宣布意大利为侵略者月19日宣布对意大利进行经济和财政制裁。……制裁的物品中没有包括石油。……墨索里尼对希特勒说：“如果国际联盟把对意大利的经济制裁扩大到石油方面那我一周后只好退出埃塞俄比亚。” 马世力《世界史纲》 (1 (2)试从成员国构成的角度说明联合国为何更具“普遍性、广泛性”。 解析　第(1)问原则”应该据材料加以概括不能泛泛而谈。“评价”要从两个方面一分为二的认识其进步性是一定程度上维护和平局限性表现在国联未能有效地遏制侵略受到大国操纵等。第(2)问说明”要紧扣“成员国构成”来分析联系教材有关叙述即可。 答案　(1)原则：集体安全；经济制裁。 (2)说明：联合国成员国多；世界主要大国都参加了联合国；国际联盟主要被少数西方大国所控制在联合国中广大发展中国家则成为一支越来越重要的力量。 (2015·河北石家庄质检)阅读材料回答问题。 材料一　美国对德国的统一持积极支持的态度但支持德国的统一 材料二　两德合并大大增加了新德国综合实力。在德国统一之前原联邦德国和民主德国分别是西欧、东欧集团(前苏联除外)中经济实力最强的国家。……两德统一之初新德国在经济上是任何一个欧洲国家所无法相比的成为欧洲经济上的“超级大国”。两德统一又为德国的继续发展和1991年12月11日欧共体12个成员国政府首脑签署了关于建立欧洲政治联盟和经济货币联盟的《马斯特里赫特条约》。 吴友法、邢来顺《德国：从统一到分裂再到统一》 (1)根据材料一、二并结合所学知识分析美国与英法对德国统一问题持不同态度的原因。 (2)根据材料二并结合所学知识概括20世纪末德国再次统一的影响。 解析　第(1)问结合所学知识和材料一归纳从美国支持、英法反对两2)问从德国、欧洲和世界三个方面回答。 答案　(1)原因：美国支持态度是因为德国统一会壮大北约的力量进一步制约苏联；英法反对态度是因为德国是一战和二战的发动者；其次英法担心强大的德国会威胁英法的国家安全以及他们在欧洲的主导地位。 (2)影响：促进了德国经济和政治的发展提高了德国的国际地位；有利于推动欧洲一体化进程；改变了雅尔塔体制下欧洲的版图和政治格局；有利于世界多极化趋势的发展。(答出其中任意三点即可) (2014·山东潍坊一模)阅读材料回答问题。 材料一　1914年8月4日法国士兵迈着整齐步伐穿过巴黎街道引吭高歌：“这是阿尔萨斯这是洛林……”最后歌声化成一片胜利的欢呼……法国士兵路易·迈雷在1916年写下一段内心独白：“他们知道他们为什么而战吗？……1916年的士兵不是为了阿尔萨斯而战也不是为了毁灭德国更不是为了祖国。” [法]雅克·梅耶《第一次世界大战 时期士兵的日常生活》 材料二　德国军队分阶段占领主要是日耳曼的领土将在10月1日开始……捷克斯洛伐克政府自本条约签字之日起四个星期内将从其军队……中解除任何希望解除的苏台德德国人的职务…… 《德意日法西斯覆灭记》 (1)材料一中士兵们的战争信念发生了怎样的变化？为什么会出现这种变 化？ (2)材料二出自哪一个国际条约？该条约在当时造成了怎样的危害？ 解析　本题考查对两次世界大战的比较分析能力。1)问第一次世界大战中士兵信念的变化从材料信息“不是为了阿尔萨斯而战也不是为了毁灭德国更不是为了祖国”中提炼。原因要从战争的时间、伤亡及对战争的反思等方面归结。第(2)问第一小问根据材料涉及的内容判断；第二小问根据所学知识从英、法实力英、法、苏之间的关系法西斯的侵略第二次世界大战的爆发等方面归纳。 答案　(1)变化：为祖国而战的信念发生动摇甚至被否定。原因：战争持续时间比预期长；战况异常惨烈伤亡巨大士兵们看不到战争结束的希望对战争的恐惧和反思。 (2) B组　深化提升练 (2015·河北邢台摸底考试)阅读材料回答问题。 材料　两次世界大战期间欧美国家的民族主义开始产生分化和重新组合大体上可分为三种 ——摘编自程人乾《一战结束后民族 主义思潮在欧美国家泛滥》 (1)第一次世界大战爆发的原因可以用下列名词来 名词 定义 示例 民族主义 帝国主义 军国主义 联盟 (2)根据材料并结合所学知识指出第一次世界大战后民族主义思潮出现分化的根源。并分析这种分化带来的各自影响。 解析　第(1)问注意理解四个名