【推荐】【高考调研】2014版高考政治二轮专题复习 专题十一 文化的作用与文化的发展配套课件.pptVIP

调研报告 高考题对此要点的考查多以热点材料如中国文化遗产的申请、中外文化交流年活动、国学等为背景进行，考查的知识点包括：文化的多样性、文化交流、传统文化、文化创新等。考查方式多以选择题为主。 考点串讲 1.文化在交流中发展 （1）原因。 ①文化是民族的，又是世界的，文化交流是尊重世界文化 多样性的要求，文化因不同而交流，因交流而精彩； ②是发展本民族文化的要求，各民族文化，都有自己的个性和特征，只有加强交流才能取长补短、发展自己； ③是推动世界文化繁荣的要求，各民族文化在交流中实现自身的发展，又以其鲜明的民族特色丰富了世界文化。 （2）意义。 ①推动中华文化走向世界，扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国文化的国际竞争力，增强我国的综合国力。 ②有利于世界文化相互借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣与发展。 （3）措施。 ①态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步 ②原则：遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。在文化交流、借鉴与融合过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。 在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。 ③途径：商业贸易、人口迁徙、教育活动等。 ④手段：大众传媒依托现代信息技术，能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。 ⑤要求：既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。 备考小贴士 正确认识不同民族文化之间的交流、借鉴与融合 （1）文化的交流、借鉴与融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；是在文化交流和文化借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。 （2）文化交流、借鉴与融合的过程中必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。需要有海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄、科学分析的态度，文化差异不应成为文化交流的障碍。 （3）在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。深深植根于自己民族的文化土壤，不断实现中华民族的文化创新。 （4）文化的借鉴、交流与融合，必须反对“民族虚无主义”和“封闭主义”。 2.关于文化创新的知识整合 （1）意义。 ①文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。 ②文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 （2）途径。 ①根本途径：立足社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。 ②继承传统，推陈出新。着眼于文化的继承，“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”，努力为传统文化注入时代精神。 ③面向世界，博采众长。加强不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，做到博采众长，充分吸收外国文化的有益成果，但要以我为主、为我所用。 ④坚持正确方向，克服错误倾向。既要反对拒绝接受新文化和任何外来文化的“守旧主义”和“封闭主义”，也要反对一味推崇外来文化，根本否定传统文化的“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。 ⑤发挥人民群众的主体作用。关注人民群众的根本利益，理解人民群众的文化需求，从人民群众的实践中汲取营养。 题型突破 关于漫画型选择题的一般解题策略 本专题中，常见的题型之一就是结合漫画对文化交流、传统文化、文化创新等知识点进行考查。漫画类选择题一般由漫画和文字两部分组成，漫画部分往往由标题、主体、画注组成。从设问要求看，问题十分简练，一般表述为“漫画表明（说明）”“漫画（不）能反映的道理是”“漫画给我们的启示是”等等。解答漫画类选择题要从以下几个方面入手： 1.认真审题。解答漫画题，要做到以下三点：一是认真看图，这是解答好漫画题的前提条件；二是读懂寓意（即审题），这是解答漫画题的关键所在；三是准确找出题中的有用信息，这是解答好漫画题的基础。审题步骤：第一，审漫画标题。这是漫画的眼睛，透过这个“画眼”可以洞察整幅漫画的主题。 第二，审漫画主旨。我们在审题时，一定要仔细观察画面，注意画面上每一“要素”所提供的信息。 第三，审漫画语言。要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点。 第四，审漫画寓意。能否挖掘出漫画的寓意，是审题的关键。 2.联系教材。试题中漫画所蕴涵的道理，往往是我们在教材中学习过的基本观点、基本原