记叙文的选材1课时资料.ppt

记叙文的选材 天高任鸟飞，海阔凭鱼跃 作文选材方面存在的问题： 1.假：虚假的、没有经历过的材料 2.大：刻意选取所谓重大、深刻的材料 3.空：没有真情实感、感情虚假 4.俗：选取的材料陈旧 一、选择真实、可信的材料 只有用真实材料写出来的作文才会有感染力。真实、本色是作文的最高境界。 1、自己亲身经历的。 2、自己亲眼所见、亲耳所闻的。 3、作为生活素材的事件、细节、环境、人物特征进行某种组合、改造，即艺术加工，要合情合理。 开考之前（片段） “当当、当当”，下课铃声清脆地响起，我也不由自主地感到轻松了许多，可以调整一下。忽然一位同学喊道：“‘悲惨世界’”来临了！猛然一想，原来下节课又要进行语文测验。 早在上星期，语文老师就说要在今天上午考试，可是…… 我抬头环视了一下四周，只见王明的身子正微微发抖，两眼发直，嘴里还不停地念叨：“分不在高，及格就行。”那边，牛牛悠闲地翘着二郎腿，一副胸有“毛”竹的样子，嘴角还露出一丝老奸巨滑的微笑。莫非他经过改进，自创的“作弊十八招”已达到炉火纯青了？ 再看看白萍，只见她的头上冒着豆大的汗珠，眼睛微闭，双掌合在胸前，虔诚地念着：“阿弥陀佛，保佑我……。”她平时不是无神论者吗？“我一定要考到六十分！”不知谁朝窗外大吼了一声，哈哈，玻璃都快给震碎了。我循声望去，那不是自称考试不用愁的摆坤吗？他干吗要像大猩猩似的捶胸顿足，看上去痛不欲生的样子，该不会是受考试的刺激吧？碰上这么件小事就成这样，没用，还用大叫！ 揪心的上课铃声还是响起了，有个同学指着铃声响起的方向大喊：“你听，是哀乐！哀乐！” 老师穿着厚底皮鞋走了进来。“请同学们，把书放下去，”他推了推1000度的近视眼镜，“下面我们进行测验。”于是大家无可奈何地收起书，重重地扔进课桌里、桌子下。可是同桌整华膝上仍平放着课本，低着头，口中念念有词——看样子佛脚还没抱，他决心要坚持到最后一分钟。哎，早知如此何必当初啊！ 试卷发了下来，大家低下头，开始认真地答起来。 简评： 读完本文，恐怕我们都会有身临其境的感觉。这熟悉的场景，这熟悉的人物，经过作者的处理，鲜活地呈现在我们眼前，给人留下了深刻的印象。这首先得益于作者所选的材料是真实的，是从日常生活中提炼出来的。此外，文章点面结合的写法也值得我们好好学习。 二、抓住感情的触发点 白居易云：“感人心者，莫先乎情。”真挚的感情最容易打动人。现实生活中，有时一句话、一个动作、一个眼神都能让我们感动。抓住它，叙述出前因后果，描绘出它令你感动的具体细节，让自己感动了，也一定能打动别人，引起别人的共鸣, 给人以思想上的启迪和美的享受。 珍爱无声（片段） 记得小时候淘气顽皮的我爱在妈妈怀里撒娇，从来不愿看父亲不苟言笑、深沉无言的脸。母亲的溺爱娇惯了我，让我无法习惯在父爱面前的拘束地享受。更难谈“珍惜”。父亲对我有太多的“不许”。“不许看电视，不许画漫画，不许看课外书，不许与同学长时间通电话，不许出去玩…… 于是，在初三的上半学期，我要求住校。在强烈的要求下，母亲答应了。父亲无言，默默地抽着烟。在那个星期天，母亲为我收拾东西，我兴奋地跳来跳去，却在门口看见父亲静静地翻我的画册，轻薄的烟圈里， 我看见父亲不同往常的慈祥的目光……. 住校的一个周末，我打电话回家。是父亲接的，像和陌生人说话一样，拘谨地与父亲敷衍了几句。他知道我醉翁之意不在酒，很快让妈妈接。一个傍晚，父亲到宿舍看我，我接过妈妈让父亲带给我的衣服还有“鲜豆浆”。在阳台上目送父亲的时候，我发现他胖胖的身躯，有些弯驼。如血的斜阳投在他寂寞的身影，拉长，拉长。 晚上我打电话给妈妈，谢谢她的“鲜豆浆”。妈妈却是全然不知情。原来是爸爸买的。 默默抽烟的，翻我画册的，常常“不许”我的，为我送“三勒浆”的，与我拘谨通话的那个父亲，在无声中倾注了我那么多的不解，那么多的爱。我一直不懂的，现在，我全懂了，我想用有声的方式来换取父亲无声的微笑。我幻想当用优异的成绩给父亲时，父亲表面的不语，内心的喜悦。 我懂了，真爱无声。 我知道，要无声珍惜。 　　生活中的很多事情，只要我们去认真仔细地思考，一定会给我们以感悟、以启迪。抓住感悟点，用文学的语言描述，然后画龙点睛地议论几句，一定是一篇极富哲理的好文章。这样的文章同样能使自己感动，让别人也受益。 ?　　如我们所读的文章《小狗包弟》《游褒禅山记》 三， 抓住事理的感悟点 ? 别忘了，加点儿糖 早上起晚了，妈妈冲好了牛奶放在桌上。我一手忙着戴帽子，一手抓起碗就喝，正在给我收拾书包的妈妈把糖罐送到我面前说：“加点儿糖吧！”顿时，一种异样的感觉涌上心头。我端着甜