高中生物必修复习分析报告.ppt

必修一复习 二、组成细胞的化合物 糖类 糖的生理功能 脂质 影响光合作用的因素 细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输的效率就越低。细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。 动植物细胞有丝分裂的区别 观察植物细胞的有丝分裂 1.制作装片的步骤 (1）解离：将2—3mm的洋葱根尖放入盐酸酒精混合液中（目的是使细胞分离开来） (2）漂洗： 用清水 (3）染色： 用龙胆紫或醋酸洋红 (4）制片： 盖玻片上加清水--放根尖--弄碎--盖玻片--载玻片- 滤纸----用拇指轻压(完后把滤纸和载玻片拿走) 2.分生区细胞的特点——细胞呈正方形，排列紧密，有 的细胞正在分裂. 3.观察到的细胞是死细胞（制片时被解离液杀死了） 4.视野中处于间期的细胞多，处于分裂期的细胞少 （由于间期的时间长，分裂期时间短） 细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。 细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。 质壁分离与复原实验的应用 （1）能验证细胞死活，也可估计细胞液浓度,证明原生质层的伸缩性比细胞壁大。 （2）若把植物细胞置于某些溶液（硝酸钾溶液）中，细胞会发生质壁分离和自动复原，原因是植物细胞失水的过程主动吸收溶液中的NO3-和K+。 （3）只有具有大液泡的植物细胞能发生质壁分离，动物细胞不能（无细胞壁、液泡），细菌细胞不能（无大液泡）。 物质跨膜运输 协助扩散 自由扩散 物质的输入和输出 主动运输 小分子物质 大分子物质 胞吞 胞吐 消耗能量 顺浓度梯度 被动运输 载体蛋白 右图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液吸收K+和NO-的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是（ ） A、载体数量、能量 B、能量、载体数量 C、载体数量、离子浓度 D、能量、离子浓度 B 科学探究步骤 提出问题 作出假设 设计实验 进行实验 分析结果 表达与交流 （温度/pH 会影响酶的活性吗？） （温度/pH 会影响酶的活性） （设计方案、预期结果…） （按预定方案进行实验） （分析实验结果，得出结论：……） （总结，写实验报告并适当交流） 影响酶活性的条件 ATP---三磷酸腺苷 核糖 P P P ~ ~ 腺嘌呤 腺 苷 A—腺苷 T—三个 P—磷酸基团 ～ —高能磷酸键 三个磷酸基团 ︸ Pi—磷酸 ATP的主要来源——细胞呼吸 探究酵母菌细胞呼吸的方式 酵母菌 培养液 质量分数为 10℅的NaOH 溶液 接橡皮球 或气泵 澄清的 石灰水 酵母菌 培养液 澄清的 石灰水 A B 有氧呼吸 葡萄糖的初步分解 C6H12O6 酶 丙酮酸(C3H4O3)+ [H] + 能量 （少量） 场所：细胞质基质 ① 丙酮酸彻底分解 酶 CO2 +[H] + 能量 （少量） 场所：线粒体基质 ② 丙酮酸 [H]的氧化 酶 H2O + 能量 （大量） 场所：线粒体内膜 ③ [H] + O2 + H2O 1、过程、场所 无氧呼吸 1、 过程、场所 ☆与有氧呼吸第一阶段相同 葡萄糖的初步分解 C6H12O6 酶 丙酮酸+ [H] + 能量 （少量） 场所：细胞质基质 ① ② 场所：细胞质基质 丙酮酸不彻底分解 丙酮酸 2C3H6O3（乳酸）+能量（少量） 2C2H5OH（酒精）+CO2+能量（少量） 酶 C6H12O6 + 6H2O + 6O2 酶 6CO2 + 12H2O + 能量 C6H12O6 酶 2C2H5OH（酒精）+ 2CO2 + 能量 1、有氧呼吸的反应式 2、无氧呼吸产生酒精的反应式 3、无氧呼吸产生乳酸的反应式 C6H12O6 酶 2C3H6O3 （乳酸）+ 能量 （1）提取绿叶的色素 原理：色素能溶解在有机溶剂无水乙醇中，所以可用无水乙醇提取色素。 称取5g的绿叶，剪碎，放入研钵中。 捕获光能的色素 1.色素的种类 ①研磨 材料:5g鲜叶 药品 SiO2 CaCO3 无水酒精 实验：绿叶中色素的提取和分离 ——使研磨充分 ——防止色素破坏 ——溶解色素 （1）提取绿叶的色素 ②过滤：获取绿色滤液 ★注意用棉塞将试管口塞严 色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而 分离色素。 ★扩散速度与色素在层析中的溶解度的关系： 溶解度大，扩散速度快 溶解度小，扩散