七年级数学上册课时知识点同步检测52.docVIP

3.3代数式的值(1) 学习目标： 1.了解代数式的值的意义，会计算代数式的值； 会求代数式的值， 2.会利用代数式求值推断代数式所反映的规律，感受代数式求值可以理解为一个转换过程或某种算法； 3.能理解代数式值的实际意义 课前预习 1.若a＝，b＝2，则b2－的值是　　　　　　　　 . .当a＝5，b＝3时，代数式(a+b)2＝　　　　　 a2+2ab+b2＝　　　　　　. .若m＝，n＝时，代数式m2-n2＝　　　　　 (m+n)(m-n)＝　　　　　　. .当x＝4，y＝2时，代数式的值是　　　　　　　　.1.当x＝时，代数式2x+x2的值是(　　) A.　　　　B.　　　　C.　　　　D. 2.当x＝2，y＝1时，代数式(x+y)(x-y)的值是(　　) A.　　　B.　　　　C.　　　D. 3.下列求代数式的值的计算，正确的是(　　) A.a＝1时，代数式a2-2a+1＝0 B.当a＝3时，代数式a2-2a+1＝16 C.当a＝2，b＝1时，代数式a2-b2＝1 D.当a＝5，b＝4时，代数式(a+b)2＝9 4.若代数式的值为5，则x取(　　) A.2　　　　B.5　　　　C.7　　　　D.11 5.礼堂有长椅x条，每5名学生坐一条，其中有一条坐3人，这时长椅还剩7条，则学生人数为　　　　　 x＝95时，学生有　　　　　　 . 6. .小张在计算31＋a的值时，误将“＋”号看成“－”号，结果得12，那么31＋a的值应为_____________ 7. 当x=，y=3时，求下列代数式的值: （1）3x2-2y2+1； （2）. 8.某班有学生a人，若再增加5名男生，则女生人数为男生人数的80%. (1)写出表示现有男生人数的代数式. (2)当a＝58时，求原有男生人数. 课后练习题 1．当时，代数式的值为 （ ） A. B. C. 1 D. 2．当x=-2时，代数式-+2x-1的值等于（ ） A.9 B.6 C.1 D.-1 3.当代数式a+b的值为3时，代数式2a+2b+1的值是（ ） A.5 B.6 C.7 D.8 4.晓晓根据下表，作了三个推测： x 1 lO 100 1000 10000 … 3- 3 2.1 2．Ol 2. 001 2.0001 … ①3- (x0)的值随着x的增大越来越小； ②3- (x0)的值有可能等于2； ③3- (xO)的值随着x的增大越来越接近于2． 则推测正确的有( ) A.0个 B.1个 C．2个 D. 3个 5. 日常生活中，“老人”是一个模糊概念．有人想用“老人系数”来表示一个人的老年化程度．他设想“老人系数”的计算方法如下表： 人的年龄x（岁） x≤60 60＜x＜80 x≥80 该人的“老人系数” 0 1 按照这样的规定，一个70岁的人的“老人系数”为 ． 6.如果某船行驶第1千米的运费是25元，以后每增加1千米，运费增加5元，现在某人租船要行驶s千米（s为整数，s≥1），所需运费表示为_________，当s＝6千米时，运费为_______ 7.邮购一批书，每册定价a元，另加书价5%的邮费，现购书y册，共计金额b，用代数式表示 b，当a＝3.5，y＝80时，求b的值. 8. 下面是由一些火柴棒拼出的一系列图形，第n个图形由n个正方形组成，通过观察图形： （1）用n表示火柴棒根数s的公式． （2）当n=20时，计算s的值．