2015年高考模拟文科综合试题（历史部分）.docVIP

2015年高考模拟文科综合试题 （历史部分） 注意事项: 1.本试卷共X页，满分为300分，考试用时为150分钟。（历史部分为100分） 2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔写在试卷及答题卡上。 3.请认真核对学校、姓名、准考证号。 4.作答非选择题，必须用0.5毫米黑色签字笔在答题纸上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。 卷I选择题部分（共140分） 12．【原创】浙江历史上名人辈出，王守仁、黄宗羲、鲁迅就是浙江最具代表性的思想家、文学家之一。一学生收集了他们的相关言论，下列有关他们的言论分析不正确的是 甲：“发窍之最深处，是人心一点灵明”，“充天塞地中间，只有这个灵明”。 乙：“工、商皆民生之本”，“天下为主，君为客”。 丙：“翻开历史一查……歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字……仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字“吃人”。 A.甲为王守仁，“灵明”是人的心，主张人心是万事万物的本源 B.乙为黄宗羲，其主张反映商品经济发展、君主专制强化的时代特点 C.丙为鲁迅，“吃人的礼教”对封建礼教罪恶的揭露出自其短篇小说《祝福》 D.上述言论反映儒学经历了宋明的改造融合、明末清初的批判启蒙、民国初期的彻底否定 【出题意图】本题以三位浙江历史上的名人，且皆为与儒学思想有较深渊源的思想家，集宋明理学、明清进步思想、新文化运动三大主干知识于一题，力图体现地方特色和考查学生运用与调动知识的综合能力。 13.【改编】中国某一时期位于江南的城市，在熙熙攘攘的街道上，随处可见贩卖各色棉布、丝绸、青花瓷、胡椒、烟草等货品的街铺。人们买卖时，大额交易使用银两，小额交易使用铜钱。上述情景最有可能出现于 A.唐代 B.宋代 C.元代 D.明代 【出题意图】本题注重“获取和解读信息”与“调动与运用知识”，特别是学生“辨别历史事实”的能力。题中有很多干扰信息如“熙熙攘攘的街道”最早出现于宋代，“棉布”成为主要衣料和青花瓷最早出现于元代，但学生抓住美洲传入作物“烟草”，以及“银两”的广泛使用这两个关键信息，才可断定不早于明代。本题字面上仅涉及中国古代史，实际上隐含着考新航路开辟的史实和中西方交流史。 14.【原创】一般认为史学研究分为“问题形成”、“史料收集”、“史料整理”和“历史解释”等环节。下列情况属于史学研究的“历史解释”的是 A.三字经：“周武王，始诛纣，八百载，最长久” B.郡县制有利于中央集权，与分封制相比差别在于形成了中央垂直管理地方的形式 C.唐代中央设中书省、门下省和尚书省三省，尚书省设吏、户、礼、兵、刑、工六部 D.洪武十七年（1384）九月十四到二十一日，各机关奏事文书多达1660件 【出题意图】新课程的考查呈现一种基本的趋势即注重学生的综合能力，在历史学科主干知识学习的基础上，了解历史学习和研究的简单方法，基本的历史研究方法与技能也是一名合格的高中文科毕业生应具有的基本能力。 15.【改编】华商史专家郭德利(M.Godtey)在研究浙江张氏家族“以机杼起家、以耕读传世”的历程后指出“引发人们营商致富的动机中，实已包含了否定或摧毁商业企业发展的因素”。下列材料能与一论断相印证的是 ①(张氏)家道中微，以酤酒为业。……因罢酤酒业，购机一张，织诸色纻巾，备极精工。 ②张氏家族在“家业大饶”后，将大量累积得来的财富用于购田置地。 ③明嘉靖是张瀚（张氏后人）中进士，曾拜两广总督、吏部尚书，此时张氏已成大官宦之家。 ④(张氏从事纺织业) 每一下机，人争鬻之……。积两旬，复增一机，后增至二十余。 A.①④ B.①②④ C.②③ D.②③④ 【出题意图】选用浙江地方史的材料，仍在于创设地方特色，运用材料组合式的选择题则切合新课程：“重视‘新材料’‘新情景’的创设与运用，鼓励考生独立思考和创造性地解决问题的理念。本题一方面学生须具备获取和解读材料信息能力——即商业致富，富后购地、从政，扩大生产规模；还须具备知识的迁移能力和分析能力——即这些现象与“否定或摧毁商业企业发展的因素”是否对应。 16.【原创】传统经济社会结构的近代更生常常伴随着迷惘和阵痛。历史学家陈旭麓认为，在这一过程中，“除了旧生产方式逐步解体所产生的苦难之外，还应当有新生产方式破土而出的生机和朝气。如果忠实于历史唯物主义，就不能不承认：历史的主题应当是后者而不是前者。”下列符合陈旭麓观点的是 A．宁波开放为通商口岸，列强大量收购中国生丝 B．清政府废止“重农抑商”政策，工商业