焊条电弧焊的安全技术分析报告.pptVIP

* 焊条电弧焊的安全技术 焊工 （第九章 第五节） 杨桂元 焊条电弧焊的安全技术 教 材 分 析 学 情 分 析 教 学 方 法 学 法 指 导 教 学 过 程 板 书 设 计 教 学 反 思 （一）本节教材的地位 本节授课内容为：《第九章 焊条电弧焊与碳弧气刨》第五节中的第一个问题，即焊条电弧焊的安全技术。讲述了焊条电弧焊的危害及防护措施。学好本节内容对提高焊工安全操作意识和技能有着重要的意义，从而达到安全生产的目的。 一、教材分析 知识与技能 教学目标 一）教学目标 情感态度、价值观 过程与 方法 掌握焊条电弧焊的危害因素及防护措施。重点掌握焊接设备安全技术要求。 通过创设情景，问题探究，合作学习，辨证质疑等方法，来掌握焊条电弧焊的安全技术。 提高安全生产意识，及时排除安全隐患，减少事故的发生。对个人、家庭及社会的稳定有着重要的意义。 一、教材分析 能 （1）重点及难点：焊接设备安全技术要求。 （2）突破方法： 通过观看视频，激发学员的学习兴趣。通过双边互动，活跃课堂气氛，带动学员独立思考，从而使学员在这个环节中抓住重点、突破难点。 （二）教学重点、难点 （一）学员起点能力分析 （二）学员“认知方式”分析 大部分学员，在实际生产操作过程中存在着很大 的随意性，违章操作现象普遍。但他们具有初中文化 水平，有一定的生产经验。因此理解掌握本节知识问 题不大。 学员在基本操作技能的理解上没有问题，但是懒于 自学、不善于独立思考，因此应加强对学员这些方面的 培养。 二、学情分析 * 三、教学方法 分组讨论、观察对比、经验交流、合作学习和探究式学习法。 四、学法指导 信息化技术 网络资源 图 片 视 频 音 频 QQ群 1. 6. 2. 3. 5. 4. 教学过程 由视频导入新课 3分钟 提出问题，学员讨论、思考 5分钟 学员代表汇报讨论结果。 5分钟 多媒体展示，教师讲解。 22分钟 小组讨论并总结本节课的重点、难点。 5分钟 学员拟定焊条电弧焊的安全操作技术规程。 5分钟 五、教学过程设计 1.由“生产事故”视频导入新课（3分钟） 设计意图：创设情景导入新课，激发学员兴趣，使他们从“要我学”变成“我要学”。 安全生产 重于泰山 2.提出问题，学员分组讨论、思考。（5分钟） 问题1： 你在平时工作中，遇到过什么危险？ 问题2：你了解焊条电弧焊焊接过程中，有哪 些危害因素？你是如何做到个人防护的？ 问题3：想一想，你在平时工作中，有哪些违 章操作？ 意图：让学员重新审视自己平时的工作情况， 查找不足，总结经验，提高安全生产意识。 3.学员代表汇报讨论结果（5分钟） 每组由一名代表汇报本组讨论结果。 意图：让学员交流一下自己平时的工作情况，互相学习，活跃课堂气氛，激发学员探求新知的兴趣。 4.多媒体展示，教师讲解。（25分钟） 焊 条 电 弧 焊 的 安 全 技 术 视频短片 防触电 防护措施：焊条电弧焊操作者在操作时应戴手套，穿绝缘鞋。 防烟尘及有毒气体： 防护措施： 通风除尘设施，必要时戴好通风焊帽。 防弧光辐射： 防护措施：焊接作业人员应按LD/T75-1995《劳动防护用品分类与代码》选用个人防护用品和合乎作业条件的遮光镜片和面罩。 防飞溅： 防护措施：焊接作业时应满足防火要求，可燃、易燃物料与焊接作业点火源距离不应小于10m。 电焊机的接地 电源开关 *