第七章 社交网站.pptVIP

第2节 社交网站对传播的影响 一、六度分隔理论与社交网站 （一）六度分隔理论的含义 小世界现象（又称小世界效应），也称六度空间理论、六度分隔理论（英文：Six Degrees of Separation）。假设世界上所有互不相识的人只需要很少中间人就能建立起联系。后来1967年哈佛大学的心理学教授斯坦利·米尔格拉姆根据这概念做过一次连锁信实验，尝试证明平均只需要6个人就可以联系任何两个互不相识的美国人。 （二）六度分割理论成就SNS SNS用户关系是实现信息传播的渠道基础。一维或多维的用户真实关系，让用户之间形成了一张无形的大网，这张网络可以容纳全世界的人，形成一种联动效应（蝴蝶效应）。 （二）六度分割理论成就SNS 当这张网络中某一个节点（用户）产生一个动作，就会传递给他关系网络周围的其他节点（用户），如果其他节点（用户）有所反应，就会不断扩散到这些节点（用户）的关系网络周围的其他节点（用户），如此下去，就会不断扩散到整张网络，进行无线循环，永无休止地进行传播，也就是说用户关系为信息传播提供了渠道基础 二、社交网站与自我中心的彰显 社交网站主要是围绕人，或者说是围绕人与人之间的关系而构建。 社交网站中人与人之间交错联结，呈现一种网状的系统。人们摆脱客观事件的束缚，个体在自己的页面中都有较大程度的自我操控能力，决定着什么被展现、如何展现，从而使得自我得到彰显。 三、社交网站与现实人际传播的回归 社交网站在本来难分真假的网络世界中告诉人们网络不是完全虚拟的，它也可以真实。 讨论：QQ 空间有哪些人际传播特征？ （一）真正意义上的“多媒体”传播 （二）去中心化的传播主体 （三）以隐私性和自主性为前提的高分享度微内容传播 （四）同龄化、高关联度的受众 （五）高频度、交互性强的传播效果 （一）真正意义上的“多媒体”传播 语言是自我表达的基础媒体；体姿、表情、眼神、身体接触以及服装、发型等等，都是自我表达的重要媒体。因此，人际传播是真正意义上的多媒体传播 （一）真正意义上的“多媒体”传播 空间主页的设计被赋予了较高的自由度，用户可以自己装扮空间，嵌入背景动画、背景音乐、背景图片、设置个人形象、动静态鼠标等，即实现视频、音频、截图、信纸、音乐盒和 flash 于一体的表达。 （二）去中心化的传播主体 Web2.0 的核心在于个性化和自组织，个体集信息的接收者、发布者与传播者于一身。 （二）去中心化的传播主体 谁 Who →说什么 Says What →通过什么渠道 In Which Channel →对谁 To whom →取得什么效果 With what effects ——拉斯韦尔线性传播模式 （二）去中心化的传播主体 奥斯古德与施拉姆循环模式 （二）去中心化的传播主体 在 QQ 空间中，任何一个人都能够生产、发布信息，所有生产、发布的信息都能够以非线性方式流入网络之中，这就是去中心化。 （三）以隐私性和自主性为前提的高分享度微内容传播 微内容是指数字化新媒体所产生的任何微量数据，尤其是互联网用户所生产的微量数据。如一个简单的链接，一篇网志，一张图片、音频、视频，一个关于作者、标题的元数据，E－mail 的主题等等。 （三）以隐私性和自主性为前提的高分享度微内容传播 1、QQ 空间具有严密的分级隐私设置 2、微内容的传播是在尊重生产者版权的前提下进行的 3、个体同样可以通过日志置顶、设置醒目灯、禁止转载、相册圈人、个性留言等方式来设置个性化内容 （四）同龄化、高关联度的受众 1、空间个体对于传播对象的选择有着较强的指定性。 2、QQ 空间还提供查看好友资料、个人档签名等标签搜索功能。 （五）高频度、交互性强的传播效果 互动性强是人际传播的本质特征。QQ 空间内的留言、日志评论、相册评论、QQ 校友等几乎可以实现同步反馈。 四、社交网站促进人际关系的构建、维系及良性发展 1、拉近人与人之间的距离 2、丰富人们之间的交流方式 3、增进人际交流的气氛 4、进一步增强现实感 五、社交网站与个体的边界管理 所谓的“边界”指的是在思想和情感上是否愿意和他人分享的界限，或者可以理解成私密性和非私密性事务之间的界限。 微博发布 六、社交网站与名人 六、社交网站与名人 第3节 社交网站带来的问题 一、虚假身份 二、隐私 三、角色冲突 四、现实关系的疏离 五、垃圾广告 讨论：校园SNS对青年网络社会人际交往行为有哪些影响？ 1.对青年人际交往成本的影响 2.对青年人际交往范围的影响 3.对青年网络人际交往内容的影响 4.对青年网络人际交往自组织发展的影响 5.对青年现实社会和网络社会人际交往需求 的影响 讨论：校园SNS对青年网络社会人际交往行为有哪些影响？ 1.对青年人际交往成本的影响 一是降低了经济成本 二是降低了时间和精