八年级生物细胞的分裂和分化8.docVIP

第2节 细胞的分裂和分化 教学目标 描述细胞分裂的过程；说出细胞分裂和细胞生长与生物体生长的关系；说出组织的概念，并知道组织的形成是细胞分化的结果。 培养学生观察、分析、总结、与他人合作、探究学习、交流表达等多方面能力。 关注细胞的研究在防治癌症等方面的价值，懂得珍爱生命。 教学重点 细胞分裂和细胞生长的基本过程。 教学难点 细胞分化过程。 教学媒体 多媒体课件、图片、装片、显微镜。 教 学 过 程 复 备 栏 导入新课：播放课件，引入话题。种子萌发成幼苗，幼苗逐渐长大；蛋孵化成小鸡，小鸡逐渐长大；受精卵形成胚胎，胚胎发育成婴儿，婴儿逐渐长大……画面中你看到了什么现象？（生讨论回答：生物的生长现象。） 生物为什么会生长呢？这种生长现象与组成生物的基本单位——细胞的哪些生理功能有关呢？这就是我们今天要探究的课题。 一、细胞的分裂 1．播放课件（变形虫的细胞分裂画面），要求学生观察并描述其分裂过程。 2．交流展示：学生叙述分裂过程，其他同学作补充。 3．进一步启发： ①细胞分裂过程中细胞核和细胞质怎样变化？ ②细胞分裂的结果是什么？ 4．生讨论回答，师引导交流，达成共识，细胞分裂使细胞数目不断增多，这样生物体就生长了。对于单细胞生物而言，通过细胞分裂还可以进行增殖。 5.播放课件，（算一算：一个细胞经一次分裂形成2个新细胞，再经一次分裂，形成4个新细胞，那经n次分裂后，形成了