八年级语文醉翁亭记13.docVIP

《醉翁亭记》教学设计 作者：北大附中远程教育网 【教学目标】 １、理解作者“与民同乐”的思想。 ２、理解本文景物描写的方式和作用。 ３、积累文言词汇，背诵全文。 【教学重难点】 １、重点： ⑴理解文章内容和主题。 ⑵积累文言词汇。 ２、难点： 理解本文景物描写的方式和作用。 【教学准备】 １、准备课文的朗读录音带。 ２、将本课知识点制作成课堂使用的幻灯片。 ３、学生准备汉语词典、文言文词典等工具书。 【设计思路】 《全日制义务教育语文课程标准》规定文言文的教学内容和要求，重点要放在熟读和背诵上，在此基础上基本理解课文的内容。基于此，本文教学从让学生熟读课文起始，通过反复诵读，使学生对课文大意有个初步感知；然后，指导学生以二人小组和全班讨论的形式，疏通全文大意。这是基本理解课文内容的基础。 对于基本理解课文内容这一教学目标，拟化繁为简，抓住贯穿全文的主线──“乐”字，体会作者文中蕴含着的与民同乐的政治理想。学生对此有所体会或了解，便能达到这一教学目标。 本文语言骈散结合，读起来上口。因此，将朗读、背诵确定为教学的主要目标。背诵一定量的名篇，对学生是终生有益的，也是语文教学的重要内容之一。本文内容和写法上，有很多值得研究或教读的东西，但考虑到学生的实际情况，确定读、背为本课教学的第一重点。同时，并不忽视引导学生对全文基本内容的理解，只不过处理上采用了较为简洁的思路而已──抓住一个“乐”