江西省高考理综生物试题评析及展望.docVIP

2014年江西省高考理综生物试题评析及展望2014 年高考理综考试中，生物学科试卷的结构延续了近几年的格式，总分值也不变，满分90分。其中选择题6题，共36分，非选择题共5题，包括必考题4题，共39分，选考题仍为二选一，共15分。总体来看， 体现“突出双基平稳有序体现能力”的鲜明特点，在考查考生的生物基础知识、基本技能、重要的学科思想和方法的同时，着重考查考生的探究能力以及分析问题能力，无偏题怪题，难易题目比例适中，有区分度兼顾各层次考生。 　　　1保稳定，突出主干知识 　　选择题部分必修1占有较大比例，侧重细胞膜的结构与功能、光合作用过程的分析、植物细胞质壁分离与复原实验，必修2涉及的试题考查遗传图谱的计算，但并未涉及遗传的物质基础和生物的变异等知识。必修3涉及内环境稳态分析、生态分析。 　　非选择题以基础实验、内环境调节、遗传、生态四部分知识为主要考查点。29题以观察根尖有丝分裂实验为载体，考查学生的基础知识、基本的实验技能等，从考查形式与内容来看，加强了对课本基础实验的考查；30题考察初生演替与次生演替，要求考生对初生演替与次生演替的概念与过程能正确分析与准确表述。31题以内环境稳态的相关知识为背景，考查学生分析问题的能力，32题以农作物育种为载体，考查遗传定律的分析和应用，对考生的分析探究能力要求较高。 　　选考部分较为简单，均属于常规性问题。选I的39题考查纤维素酶的有关问题，倾向于对基础知识掌握的考查，选III的40题根据题目中所提供的实验信息和曲线信息考查单克隆抗体制备及杂交瘤细胞的有关知识，对知识的要求较为基础。 　　2重双基，试题回归教材 　　试题突出了对中学生物学基础知识、主干知识的考查，涉及细胞基础知识、光合作用、内环境稳态、遗传和变异、生态与环境等章节的内容。且所涉及的知识内容与教材有更加密切的联系，有的试题的素材就是取自教材内容，加以改造和提升，没有过偏过难、超纲超本等问题出现。如第29题取材于教材中的植物有丝分裂的实验，第30题直接考查群落演替的有关知识，第31题考查内环境稳态的知识，第32题直接考查遗传的基本定律知识。 　　试题中多以实验问题、实际情境为载体，考查对问题的分析能力和探究能力，如4、29、31、32题，围绕基础实验、稳态、遗传等过程进行分析，选择题中的光合作用过程分析、植物细胞的质壁分离与复原实验分析、遗传图谱等，均要求考生能对基础知识进行理解，同时会通过对实际问题进行分析探究，而不是靠简单记忆解决这些问题。特别是出现的遗传图谱的问题较为新颖，对考生的应变能力是个考验。 3.试题新颖，难度略降今年的生物试题从内容上讲有利于考查考生的生物综合能力和科学素养，对中学生物教学有良好的引领作用试题命制是成功的试题的题干信息简洁、容易读懂、易于领会，减少了试题中因为情境设置而造成的干扰信息过多情况的出现。选择题多以教材中基本知识为主要分析点，有利于考生在理综考试中迅速上手，准确理解。细胞膜结构和功能内环境稳态植物细胞质壁分离实验尖细胞有丝分裂的实验细胞核的功能群落演替的葡萄糖胞外液渗透压细胞内液渗透压杂交育种孟德尔遗传定律测交实验过程分解纤维素微生物分解纤维素微生物分离和鉴别纤维素分解菌动物细胞融合与单克隆抗体动物细胞融合与单克隆抗体动物细胞融合与单克隆抗体动物细胞 选修3 1 较难 三.近三年考点分值分布 为详细统计近三年高考试题中知识点所占分值的分布情况，在分析时将每道6分的客观题按照四个选项进行拆分，将6分拆分为2分或者3分。并对必修三个模块所占总分进行统计，对近三年试题中的图像、曲线、表格的数量和实验题的比重以及主观题的内容进行分析。 1.必修一模块考点分值分布 2012新课标 全国卷 2013新课标 全国卷Ⅱ 2014新课标 全国卷I 第一章 第1节 从生物圈到细胞 第2节 细胞的多样性和统一性 第二章 第1节 细胞中的元素和化合物 第2节 生命活动的主要承担者——蛋白质 第3节 遗传信息的携带者——核酸 第4节 细胞中的糖类和脂质 2（29题） 第5节 细胞中的无机物 第三章 第1节 细胞膜——系统的边界 2（1题） 第2节 细胞器——系统内的分工合作 2（1题） 2（1题） 2（30题） 第3节 细胞核——系统的控制中心 2（3题） 3（29题） 第四章 第1节 物质跨膜运输的实例 第2节 生物膜的流动镶嵌模型 第3节 物质跨膜运输的方式 2（4题） 2（1题） 6（4题） 第五章 第1节 降低化学反应活化能的酶 6（6题） 8（29题） 第2节 细胞的能量通货——ATP 第3节 ATP的主要来源——细胞呼吸 11（29题）