探究滑动摩擦力的大小经典(篇)资料.pptVIP

探究 滑动摩擦力 的大小 同学们将手掌放在光滑的桌面上和放 在粗糙的木板上，并用相同的压力向 前推压，比较两种情况下手掌受到的 阻力感受。 滑动摩擦力的大小跟压力有关； 滑动摩擦力的大小跟物体的粗糙程度有关； 滑动摩擦力的大小跟物体运动的快慢有关； 滑动摩擦力的大小跟物体接触面积的大小有 关。…… (2)减小接触面的粗糙程度(使接触面变光滑) （3） 变滑动为滚动 探究----滑动摩擦力的大小与 什么因素有关 探究摩擦力的大小与什么因素有关? 情景回顾:当你推箱子时,箱子越重,推起来越费力;地面越粗糙,推起来越费力.看起来,影响摩擦力大小的因素可能有: 猜想: 1.接触面所受压力 2.接触面的粗糙程度 3…… 摩擦力的大小跟物体的接触面积和速度有关吗？如何设计实验？ 接触面:将木块平着拉和侧着拉比较拉力 速度：匀速拉快和拉慢比较拉力 减小有害摩擦 课堂延伸——摩擦的防止与利用 增大有益摩擦的办法有： （1）增加接触面的粗糙程度 （2）增大压力 减小有害摩擦摩擦的方法 （1）减小压力 （2）减小接触面的粗糙程度 （3）用滚动摩擦代替滑动摩擦 （4）给接触面处加润滑油 （5）使摩擦面脱离接触 课堂延伸——摩擦的防止与利用 减小有害摩擦摩擦的方法 （1）减小压力 （2）减小接触面的粗糙程度 （3）用滚动摩擦代替滑动摩擦 （4）给接触面处加润滑油 （5）使摩擦面脱离接触 增大有益摩擦的办法有： （1）增加接触面的粗糙程度 （2）增大压力 智力体操 接触有力相对滑， 粗糙表面生摩擦。 影响摩擦谁有意， 粗糙表面和压力。 切记速度与面积， 均与摩擦没关系。 白粉是”碳酸镁“，又称之为”镁粉“。 那么，运动员想使摩擦更大一些，除了涂抹“镁粉”，还可以增大握力，这是通过什么方法来增大摩擦？ 下面所列的摩擦中，哪些摩擦对人是有益的？哪些是有害的？ 1、走路时鞋与地面之间的摩擦 2、手握筷子时的摩擦 3、手拿油瓶时的摩擦 4、爬树时人与树之间的摩擦 5、刹车时，车与地面间的摩擦 6、自行车的轴与轴承间的摩擦 7、人拉笨重的物体，物体与水平地面间的摩擦 有益摩擦 有害摩擦 增大有益摩擦 增大接触面的粗糙程度 你能举出更多的例子吗？ 增大压力 增大接触面的粗糙程度 增大压力 减小摩擦的方法： 减小压力、使接触面变光滑 加润滑油、变滑动为滚动 下面所列的摩擦中，哪些摩擦对人是有益的？哪些是有害的？ 1、走路时鞋与地面之间的摩擦 2、手握筷子时的摩擦 3、手拿油瓶时的摩擦 4、爬树时人与树之间的摩擦 5、刹车时，车与地面间的摩擦 6、自行车的轴与轴承间的摩擦 7、人拉笨重的物体，物体与水平地面间的摩擦 有益摩擦 有害摩擦 传送带靠货物与 传送带之间的摩 擦力把货物送到 高处 (1)增大接触面的粗糙程度 增大有益摩擦的方法： 增大接触面的粗糙程度 增大接触面的粗糙程度(运动员擦镁粉 ) (2)增大压力 减少摩擦的方法 （1）减小压力 用弹簧秤匀速拉物体 用滚动代替滑动(轴承) 机器工作时，运动的部件间要产生摩擦，这种摩擦是不利因素 油膜分离 磁悬浮列车 气垫船 使接触面彼此分离也能减小摩擦 增大摩擦与减小摩擦的方法 增大有益摩擦采用的方法有： ——增大接触面的粗糙程度 ——增大压力 减小有害摩擦采用的方法有： ——减小接触面的粗糙程度 ——减小压力 ——变滑动为滚动 ——使接触面分离 加润滑油 加气垫 电磁场使接触面分离 古埃及人建造金字塔时，在运送的大石块下面垫上圆形滚木；北京故宫有一整块雕龙的大石阶重30多吨，在没有大型起重工具的情况下，据说是在冬天运送的，首先在地上泼水，结冰后再推拉运送。用这两种方法，利用了什么原理? 填空: 1.物体所受的摩擦力的大小与____和接触面的_______有关,一个重90N的铁块放在水平桌面上，小红用30N的水平拉力使它向右做匀速直线运动,铁块受到的摩擦力等于___N,方向向___,如果拉力变大,摩擦力_____(填”变大”.”不变”或”变小”)。 考考你 压力 粗糙程度 30 左 不变 4.重100牛的物体,放在粗糙的水平地面上,这时物体所受摩擦力的大小是_____________,如果用20牛的力使物体向右作匀速直线运动时,物体受到的摩擦力为__________牛. 2.在沙发下面装上小轮子后,移动沙发后感到省力,这是因为_______________________________ 3.骑自行车刹车时,只要捏紧刹车把手,刹车橡皮就会压在钢圈上,这是_______方法增大了摩擦;捏紧刹车把手后,在自行车停下来的过程中,轮胎与地面之间的摩擦是_______