八年级物理声现象同步练习题.docVIP

初二物理形成性教学目标检测 （一）声现象 学校 班级 姓名 成绩 一、填空题 1.一切正在发声的物体都在 ，我们生活在声音的海洋里，鸟语、流水潺潺、琴声悠悠。这些声音是由于物体的________而产生的。悦耳动听的笛声是靠管子里的空气 产生的。我们能够分辨出鸟语和琴声是根据声音的________不同（填“音调”、“音色”或“响度”）。蚊子和牛叫声的区别是：牛叫声音的音调比蚊子 ，而响度比蚊子 选题（将正确选项的字母填入括号内）．下列关于声现象的说法中，正确的是 （ ） A．B． C．D．在城市街道两旁种草植树A．150dB B．90dB C．70dB D．50dB 3．小钢把耳朵贴在长铁管的一端，小芳在另一端击打铁管，小钢先后听到两个响声，由右表可知（ ） （·s-1） 空气（15℃） 340 空气（25℃） 346 铁（棒） 5200 A．先听到的是由空气传来的响声 B．先听到的是由铁管传来的响声 C．声音在空气中传播比在铁中要快 D．声音在铁中传播比在空气中要快 ( ) A．马蹄踏在地面时，使土地振动而发声 B．马蹄声可以沿土地传播 C．马蹄声不能由空气传到人耳 D．土地传播声音的速度比空气快 5．下列现象中，不是依靠声获取信息的是 ( ) 有经验的养蜂人听蜜蜂的“嗡嗡”声就知道它是否采了蜜 夏天人们买西瓜，要捧起来拍几下听听声音，来分辨西瓜的生熟 小明往暖水瓶里倒开水，能听出暖水瓶里的水装得满不满 D．人们利用超声波清洗钟表等精细的机械 6．为了探究声音的响度与振幅的关系，小阳设计了如图2所示的几个实验。你认为能够实现这个探究目的的是 ( ) 三、实验与探究题 2．物理老师给同学们做了这样两个声学实验，图4甲是将一把钢尺压在桌面上，钢尺一部分伸出桌面用手拨动其伸出桌外的一端钢尺．请设计一个简易实验，说明发声的物体在振动。（写出实验所需要的器材、主要的操作过程以及实验现象。） 要求：设计的实验既要具有可行性，还要符合安全原则。 （1）实验器材： （2）操作过程： （3）实验现象：4．已知空气可以传播声音，请设计一个简易实验证明液体也能够传播声音，根据实验给出的器材，写出实验步骤以及实验分析与结论。 （1）实验器材： 一个装有水和鱼的鱼缸、一块遮挡板 （2）实验步骤： （3）实验分析与结论： 5．小明同学在研究声音是怎样传播的问题时做了如图所示的实验。他首先按甲图方式泡沫塑料放好，当他按照乙图方式用小锤敲击右边的音叉时，悬挂在左边音叉旁边的泡沫塑料小球被弹起。假将这个实验放到月球上做，？写出，并说明的依据。 ： 依据：四、简答与计算题： 1．请图中情景提出一个物理问题，并作回答。 问题： 回答： ．摘自“楚天都市报”的文章《嘘，别出声》违章喇叭被贴“封条”。一文中这样写道： 昨日，江城各高考点附近，30余辆违章鸣喇叭的机动车驾驶员，所驾车方向盘上被贴 上禁止鸣喇叭的“封条”。 昨日清晨，该市千余名交警上路，将200余块“禁止车辆通行”和“禁止鸣喇叭”的牌摆放在65个考场周边道路，并将考点附近的摊点和违章车辆请走。 通过阅读这篇报道，根据你所学过的物理知识，请回答下列问题： （1）请你解释第一段中带点字的意思？ （2）你认为报道中的第二段中交警这样做的目的是什么？ 捕船出海航行30min进入作业区，声呐回波显示前方发现鱼群，图所示，发射超声波到接收回波的时间为4s。超声波通过海水的传播速度约为1500m/s。发现鱼群时，鱼群距离捕捞船多少? 4．根据表中提供的数据，请总结几条你的发现。 几种物质中的声速v /m·s-1 空气（15℃） 340 海水（25℃） 1531 空气（25℃） 346 铜（棒） 3750 软木 500 大理石 3810 煤油（25℃） 1324 铝（棒） 5000 蒸馏水（25℃） 1497 铁（棒） 5200 发现： 图5 甲 乙 甲 图4 乙 发声的音叉激起水花 扬声器发声生时小纸片上下跳动 图3 敲鼓时纸屑上下跳动 图2 用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况 图1 图6 图