【推荐】【随堂优化训练】2014九年级化学上册 第四单元 课题1 爱护水资源课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 第四单元 自然界的水 课题 1 爱护水资源 1．人类拥有的水资源。 2.53% 30.4% (1)地球表面约________被水覆盖，但淡水资源只占全球水 储量的________，可利用的只占其中的________。 (2)产生水资源危机的原因： 一方面：_________________________________________； 另一方面：_________________________________________ _______________________________________________________ 71% 人类生活生产的用水量不断增加 ____________________________________________________ 。 未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放 及农药、化肥的不合理施用等造成的水体污染，加剧了可利用 水的减少 2．我们爱护水资源，一方面要____________，另一方面要 ________________。节约水资源就要提高水的利用效益。使用 __________、__________和改变习惯可以减少大量工农业和生 活用水。 防止水体污染 新技术 改革工艺 节约用水 【小试身手】 1．水 体 污 染 的 来 源 主 要 有 ________ 、 ________ 和 __________。 答案：工业污染 农业污染 生活污染 2．由于保护和利用不当，在不久的将来可能引起深刻的社 会危机的是( )。 A．煤 B．石油 C．淡水 D．金矿 答案：C 人类拥有的水资源 【知识精讲】 1．地球的水资源。 2.53% 30.4% 地球表面约________被水覆盖，但淡水资源只占全球水储 量的________，可利用的只占其中的________。 2．引发水资源危机的原因。 (1)一方面：______________________________________； (2)另一方面：______________________________________ ________________________________________________________ 71% 人类生活、生产的用水量不断增加 未经处理的废水、废物和生活污水的任意 排放及农药、化肥的不合理施用等造成的水体污染，加剧了可利 _______________________________________________________。 用水的减少 3．根据课本 P69～70 的图像，简述我国的水资源现状是怎 么样的？_____________________________________________ _____________________________________________________。 我国总水量巨大，但人均水量少，且污染日益严重， 属于水资源短缺国家 爱护水资源 【知识精讲】 1．爱护水资源的两个措施： 下图是我国“国家节水标志”，请你说出节水标志的含义： ______________________。 水体污染 节约每一滴水 2．水体污染的主要因素。 (1)工业废水________直接排放水体中。 (2)农业上农药、化肥的不合理使用。 (3)________的任意排放。 生活污水 3．防止水体污染的措施。 (1)减少污染物的产生。 (2)对被污染的水体进行处理，使之符合排放标准。 (3)农业上提倡使用______，合理使用____________。 农药和化肥 (4)生活污水____________后再排放。 集中处理 未达标 农家肥 [典例] 节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽 A．洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所 B．将活性炭放入硬水中使其软化 C．合理施用农药、化肥，以减少水体污染 D．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放 点拨：开发利用水资源，不仅要节约用水，还要防止水体 污染。活性炭可以吸附水中的色素和异味，但不能将硬水软化。 答案：B 考点 1 爱护水资源 1．(2012 年广东揭阳)2012 年“世界水日”的主题是“水 与粮食安全”，下列关于此主题的做法正确的是( )。 A．未经处理的生活污水可任意排放 B．加大农药的使用量，以减少昆虫的危害 C．禁止使用含磷洗衣粉 D．自来水厂可用硫酸铜给饮用水消毒 解析：保护水资源的一些具体措施：生活污水要集中处理 达标