【推荐】福建省泉州市东海中学七年级数学下册 第六章 第4节《因式分解的简单应用》课件 浙教版.pptVIP

* 因式分解的几种方法: (1)提取公因式法: ma+mb=m(a+b) (2)应用平方差公式:a2–b2 = (a+b) (a-b) (3)应用完全平方公式:a2±2ab+b2=(a±b)2 将正式各式因式分解 （1）（a+b）2－10（a+b）+25 (2）－xy+2x2y+x3y （3）2 a2b－8a2b （4）4x2－9 运用因式分解进行多项式除法: 例1 计算: (1) (2ab2－8a2b) ÷(4a－b) (2) (4x2－9) ÷(3－2x) 解:(1) (2ab2－8a2b)÷(4a－b) =－2ab(4a－b) ÷(4a－b) =－2ab (2) (4x2－9) ÷(3－2x) =(2x+3)(2x－3) ÷[－(2x－3)] =－(2x+3) =－2x－3 练习：课本P148——课内练习1 　想一想:如果已知 ( )×( )=0 ，那么这两个 　括号内应填入怎样的数或代数式子才能够满足条件呢？ 　事实上，若A×B=0 ，则有下面的结论： （１）A和B同时都为零，即A=0，且B=0 （２）A和B中有一个为零，即A=0，或B=0 　　试一试:你能运用上面的结论 解方程(2x+1)(3x-2)=0　吗？ 　例２　解下列方程： (1)2x2+x=0 (2)(2x-1)2=(x+2)2 解：x(x+1)=0 则x=0，或2x+1=0 ∴原方程的根是x1=0，x2=- 解：(2x-1)2-(x+2)2=0 (3x+1)(x-3)=0 则3x+1=0，或x-3=0 ∴原方程的根是x1=- ，x2=3 　注：只含有一个未知数的方程的解也叫做根，当方程的 根多于一个时，常用带足标的字母表示，比如：x1　，x2　等 练习：课本P148——课内练习2 运用因式分解解简单的方程: 对于方程:x+2=(x+2)2 ，你是如何解该方程的，方程左右两边能同时除以(x+2)吗？为什么？做一做！ 运用因式分解解方程的基本步骤： 　　（１）如果方程的右边是零，那么把左边分解因式，转化为解 若干个一元一次方程； 　　（２）如果方程的两边都不是零，那么应该先移项， 把方程的右边化为零以后再进行解方程；遇到方程两边有公因式，同样需要先进行移项使右边化为零，切忌两边同时除以公因式！ 例3 解下列方程： 做一做 解下列方程： 解方程：(x2+4)2-16x2=0 (x+2)2(x-2)2=0 解：将原方程左边分解因式，得 (x2+4)2-(4x)2=0 (x2+4+4x)(x2+4-4x)=0 (x2+4x+4)(x2-4x+4)=0 接着继续解方程， 综合与应用 (2) 求满足等式 的正整数解 2、已知 a、b、c为三角形的三边，试判断 a2 -2ab+b2-c2大于零？小于零？等于零？ 解: a2 -2ab+b2-c2 =(a-b)2 -c2 因此 a2 -2ab+b2-c2小于零。 即：(a-b+c)(a-b-c) ﹤0 ∴ a-b+c﹥0 a-b-c ﹤0 ∴ a+c ﹥b a﹤b+c ∵ a、b、c为三角形的三边 =(a-b+c)(a-b-c) *