【推荐】【高考零距离】（江苏专用）2014高考物理一轮总复习 第二章 第4讲 实验、探究 速度随时间的变化规律教案 新人教版必修1.docVIP

第4讲　实验、探究：速度随时间的变化规律 　考情 剖析　 (注：考纲要求及变化中代表了解和认识，代表理解和应用；命题难度中的A代表容易，B代表中等，C代表难) 考查内容 考纲要求 及变化 考查年份 考查形式 考查详情 考试层级 命题难度 实验、探 究：速度 随时间的 变化规律 — 重点 B 小结及 预测 该实验近4年均未考查过，但本实验属于考纲要求的实验，物理学中可能出现循环考可能，复习时应着重掌握实验流程及数据的处理方法. 知识 整合　 1．实验目的 (1)学会判断物体是否做匀变速直线运动的方法． (2)利用打上点的纸带测定匀变速直线运动的加速度． 2．实验原理 (1)匀变速直线运动的特点： 物体做匀变速直线运动时，若加速度为a，在各个连续相等的时间T内发生的位移依次为s1，s2，s3，s4，…，sn，则有：s2－s1＝s3－s2＝…＝sn－sn－1＝aT2，即________________________________________________．可以依据这个特点，判断一个物体是否做匀变速直线运动． 匀变速直线运动的物体在某段时间内的平均速度等于________________________________． 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)由纸带求物体________的方法： 逐差法 s2－s1＝s3－s2＝…＝sn－sn－1＝aT2 s4－s1＝3a1T2 s5－s2＝3a2T2 3．实验器材 打点计时器、纸带、复写纸片、______________、小车、______________、细绳、刻度尺、钩码、两根导线． 1．实验步骤 (1)把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路，再把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，下边挂上合适的砝码，将纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车的后面．实验装置如图所示； (2)把小车停在靠近打点计时器处，接通电源后，放开小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一系列的点，换上新纸带，重复三次； (3)从三条纸带中选择一条比较理想的纸带，舍掉开头比较密集的点，在后边便于测量的地方找一个开始点，在选好的开始点下面记作0,0后面第5个点记作1,1后面第5个点记作2，…，依此标出计数点3,4,5,6，两相邻计数点间的距离用刻度尺测出，分别记作s1，s2，s3，s4，s5，s6； (4)根据测量结果和前面计算公式，计算出a1，a2，a3的值，求出a的平均值．它就是小车做匀变速直线运动的加速度． 2．实验结论 由实验得出的v－t图象进一步得出小车运动的速度随时间变化的规律． 有两条途径进行分析： (1)直接分析图象的特点得出，小车运动的v－t图象是一条倾斜的直线，如图所示，当时间增加相同的值Δt，速度也会增加相同的值Δv，由此得出结论：小车的速度随时间均匀变化． (2)通过函数关系进一步得到，既然小车的v－t图象是一条倾斜的直线，那么v随t变化的函数关系式为v＝kt＋b，显然v与t成“线性关系”，小车的速度随时间均匀变化． 3．注意事项 (1)电磁式打点计时器使用的电源必须是交变电流(不能接入直流电，否则无法工作)，工作电压为4～6 V．电火花式打点计时器直接用220 V交流电． (2)开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器． (3)应该先接通电源，待打点计时器打点稳定后，再释放小车． (4)小车另一端所挂的钩码个数要适当，避免加速度过大而使纸带上打的点太少，或者加速度太小，使各段位移无法区别． (5)要防止钩码落地后小车跟定滑轮相撞；纸带打完后及时断开电源． (6)选择一条理想的纸带，是指纸带上的点迹清晰．适当舍弃点迹密集部分，适当选取计数点(计数点与计时点有区别)，弄清楚所选的时间间隔T等于多少秒． (7)不要分段测量各段位移，应尽可能地一次测量完毕(可先统一量出各计数点到记数起点O之间的距离)．读数时读到毫米的下一位． 1．数据处理 由实验数据得出v－t图象 (1)根据表格中的v、t数据，在直角坐标系中仔细描点，如图，可以看到，对于每次实验，描出的几个点都大致落在一条直线上． (2)作一条直线，使同一次实验得到的各点尽量落到这条直线上，落不到直线上的各点，应均匀分布在直线的两侧，这条直线就是本次实验的v－t图象，它是一条倾斜的直线． 【典型例题1】 如图甲所示，小车放在斜面上，车前端拴有不可伸长的细线，跨过固定在斜面边缘的小滑轮与重物相连，小车后面与打点计时器的纸带相连．起初小车停在靠近打点计时器的位置，重物到地面的距离小于小车到滑轮的距离．启动打点计时器，释放重物，小车在重物牵引下，由静止开始沿斜面向上运动，重物落地后，小车会继续向上运动一段距离