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【推荐】【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中物理 4.2 怎样分解力课后知能检测 沪科版必修1
【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中物理 4.2 怎样分解力课后知能检测 沪科版必修1
1.下列哪一组物理量在运算时遵从平行四边形定则( )
A.位移、速度、加速度、力
B.位移、长度、速度、电流
C.力、位移、热传递、加速度
D.速度、加速度、力、路程
【解析】 矢量有方向且遵从平行四边形定则.列举的物理量中位移、速度、加速度、力都是矢量.热传递有方向性但不是物理量.电流尽管有方向但不遵循平行四边形定则.
【答案】 A
2.要把一个已知力F分解为两个分力F1和F2,在下列哪些情况下一定得到唯一的解( )
A.已知F1和F2的方向
B.已知F1或F2的大小和方向
C.已知F1的方向和F2的大小
D.已知F1和F2的大小
【解析】 根据已知条件,利用平行四边形定则可判断A、B正确.
【答案】 AB
图4-2-14
3.(2012·漳州高一期末)如图4-2-14所示,将光滑斜面上的物体的重力mg分解为F1和F2两个力,下列结论正确的是( )
A.F1是斜面作用在物体上使物体下滑的力,F2是物体对斜面的正压力
B.物体受mg、N、F1和F2四个力的作用
C.物体只受重力mg和弹力N的作用
D.力N、F1和F2的三个力的作用效果跟mg、N两个力的效果相同
【解析】 F1、F2与mg是等效替代关系,其受力物体均为斜面上的物体,在分析受力时,分析mg就不能分析F1、F2,故A、B错D正确.由于斜面光滑故物体只受重力和斜面支持力N,C正确.
【答案】 CD
4.用一根细线,沿水平方向把电灯拉至图4-2-15中实线位置A,此时CA线所受拉力T1,OA线所受拉力T2.如把电灯拉至图中虚线位置A′,则两线所受拉力T1、T2的大小变化情况是( )
图4-2-15
A.T1、T2都增大 B.T1增大,T2不变
C.T1、T2都减小 D.T1减小,T2不变
【解析】 设绳AC与天花板的夹角为α,则T1=G/sin α,变大;T2=G/ tan α,变大.
【答案】 A
图4-2-16
5.将质量为m的长方形木块放在水平桌面上,用与水平方向成α角的斜向右上方的力F拉木块,如图4-2-16所示,则( )
A.力F的水平分力为Fcos α
B.力F的竖直分力为Fsin α,它使物体m对桌面的压力比mg小
C.力F的竖直分力为Fsin α,它不影响物体对桌面的压力
D.力F与木块重力mg的合力方向可以竖直向上
【解析】 如图所示,将F分解为水平方向和竖直方向的两个分力F1=Fcos α,F2=Fsin α,F2有竖直方向提拉作用,故物体对平面的压力减小了.故正确答案为A、B.
【答案】 AB
图4-2-17
6.(2012·汉中高一期末)如图4-2-17所示,细绳MO与NO所能承受的最大拉力相同,长度MO>NO,则在不断增加重物G重力的过程中(绳OC不会断)( )
A.ON绳先被拉断
B.OM绳先被拉断
C.ON绳和OM绳同时被拉断
D.因无具体数据,故无法判断哪条绳先被拉断
【解析】 细绳MO与NO所受的拉力在数值上等于重力G沿两细绳方向的分力.如右图,根据平行四边形定则,结合长度MO>NO可知,FON>FOM,又细绳MO与NO所能承受的最大拉力相同,则在不断增加重物G重力的过程中,一定是ON绳先被拉断.
【答案】 A
7.重为G的物体静止在倾角为θ的斜面上,物体受力如图4-2-18所示,这些力之间的大小关系是( )
图4-2-18
A.N=G cos θ B.f=G sin θ
C.f+N=G D.G2=N2+f2
【解析】 把G分解为垂直斜面的分量G cos θ,平行斜面向下的分量G sin θ.
物体在斜面上静止平衡,则有N=G cos θ,A对;
f=G sin θ,B对;
G2=(G cos θ)2+(G sin θ)2=N2+f2 ,D对.
【答案】 ABD
8.(2010·广东高考)如图4-2-19为节日里悬挂灯笼的一种方式,A、B点等高,O为结点,轻绳AO、BO长度相等,拉力分别为FA、FB,灯笼受到的重力为G.下列表述正确的是( )
图4-2-19
A.FA一定小于G
B.FA与FB大小相等
C.FA与FB是一对平衡力
D.FA与FB大小之和等于G
【解析】 由题意知,A、B两点等高,且两绳等长,故FA与FB大小相等,B选项正确.若两绳夹角大于120°,则FA=FB>G;若夹角小于120°,则FA=FB<G,若夹角等于120°,则FA=FB=G,故选项A、D错.夹角为180°时,FA与FB才能成为一对平衡力,但这一情况不可能实现,故C项错.
【答案】 B
9.两个共点力的夹角为90°时,它们的合力大小为 N,如果这两个力成某一角度θ时,它们的合力与其中的一个分力垂直,且大小为 N,求这两个力的
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