【推荐】2014年七年级数学下册 第六章 实数课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 6.实数 【知识目标】 【学习目标】 1．了解无理数和实数的概念，知道实数和数轴上的点一一对应，会估算无理数的大小． 2．正确理解有理数与无理数的区别． 3．能对实数进行分类，掌握实数的有关性质，理解实数大小比较法则并能进行实数的大小比较． 4．会用计算器进行实数的运算、体会程序化思想． 1．通过数轴了解实数的概念以及学会比较实数的大小． 2．掌握计算器的使用，会进行实数的运算． 【要点突破】 答案：C 例3.数轴上表示数－3.14的点在表示数－π的点的 边． 解析：数轴上左边的点表示的数小于右边的点表示的数．因此，只要比较数3.14和数π的大小即可． 答案：∵　3.14＜π， ∴　－3.14＞－π． ∴　数轴上表示数－3.14的点在表示数－π的点的右边． 解析：实数中的绝对值和相反数与有理数中的绝对值和相反数完全相同． 解析：（1）运用运算律和运算性质进行计算；（2）实数的近似运算就是把实数转化成小数形式进行运算，运算过程中要比结果要求的精确度多取一位，以减少误差． 解析：两个负数，先比较它们的绝对值，绝对值大的反而小，又对于一个立方根来说，被开方数大的，它的立方根就大． 【知识归纳】 1．无限不循环小数叫无理数． （1）无理数不能写成分数的形式． （2）初中无理数包括三类数：第一种是开方开不尽的数；第二种是一些特定的数，如圆周率π及一些含有π的数；第三种是有特定结构的数，如0．121121112……（每两个2之间后面比前面多一个1）． （3）无理数是无限小数，但无限小数不一定是无理数．无理数与有理数的和、差仍是无理数，无理数与不为0的有理数的积、商仍是无理数 2．有理数和无理数统称实数． 实数的分类通常可以有两种方式： 3．实数与数轴上的点是一一对应的． （1）所有的有理数都可以用数轴上的点来表示，但数轴上的点不全是表示有理数；（2）所有的无理数都可以用数轴上的点来表示，但数轴上的点不都表示无理数；（3）数轴上的每一个点都表示实数，且所有的实数都能用数轴上的点来表示． 4． 有理数中的一些概念，如相反数，绝对值，倒数在实数范围内仍适用． （1）实数a 的相反数是－a；（2）实数a的绝对值满足（3）实数a的倒数是 （a≠0）． 【对点巩固】 由于a，b是有理数，而有理数的和、差、积、商、幂均为有理数，又有理数（0除外）与无理数的积仍是无理数，所以有a＋b＝3，－（a－b）＝1．解得a＝1，b＝2． *