数理经济学重点.docVIP

深圳大学数学与计算科学学院 课程教学大纲 （2006年10月重印版） 课程编号 课程名称 数理经济学 课程类别 综合选修 教材名称 数理经济学导论 制 订 人 蒋 春 福 审 核 人 胡 鹏 彦 2005年4月修订 一、课程设计的指导思想 （一）课程性质 1. 课程类别：综合选修课 2. 适应专业：数学与应用数学专业金融数学方向3. 开设学期：第四学期 4. 学时安排：周学时3，总学时54 5. 学分分配：3学分 （二）开设目的 数理经济学是一门融合了线性代数、数理统计和经济学的综合课程，它强调运用数学方法，主要是线性代数、数理统计方法来解决经济学中的一些原理问题。 （三）基本要求 通过本课程的学习，使学生能够运用多元经济分析方法，分析解决经济学中的基础原理问题，并具备基本的分析和解决实际经济问题的能力。 （四）主要内容 首先，从均衡系统出发，介绍了比较静态分析方法和极大化分析方法，并应用这些方法对消费者的行为、生产者的行为进行了局部均衡分析，在此基础上介绍了瓦尔拉斯一般均衡理论，从而形成了数理经济分析的基本框架；其次，介绍了投入产出分析的基本理论；再次，介绍了积分计算方法、常微分方程模型、差分方程模型等动态分析方法在经济学的应用。 （五）先修课程 微观经济学、宏观经济学、高等数学等 （六）后继课程 计量经济学、数学建模、金融数学等 （七）考核方式 闭卷考试 （八）使用教材 伍超标. 数理经济学导论. 北京：中国统计出版社，2002. （九）参考书目 [1] 张金水. 数理经济学：理论与应用. 北京：清华大学出版社，1999. [2] 谢胜智. 数理经济学. 成都：西南财经大学出版社，2004. [3] 张齐林. 博弈论. 天津：南开大学出版社，2003. Jordan标准型和矩阵函数的概念，掌握矩阵初等变换、Hamilton-Cayley定理与最小多项式。 第三章 市场均衡模型 教学目的 通过本章的学习，使学生领会“供给、需求、均衡”是经济学中最核心的概念，并通过一些简单的经济均衡模型的学习掌握均衡分析方法。 教学内容 第一节 商品市场均衡 第二节 收入决定模型 第三节 IS-LM模型IS-LM模型Jacobi矩阵和JacobiDomar模型 基本要求 掌握基本积分公式、换元积分法、分部积分法和某些特殊函数的积分法，了解积分在经济学的应用。 第九章 常微分方程模型 教学目的 通过学习本章内容，能够求解一阶常微分方程和高阶常系数线性微分方程，掌握一些经济学微分方程模型。 教学内容 第一节 一阶常微分方程的解法 第二节 一阶常微分方程的经济应用 第三节 高阶常系数线性微分方程的解法 第四节 高阶常系数线性微分方程的经济应用 基本要求 掌握一阶常微分方程的解法和高阶常系数线性微分方程的解法，并会由点弹性确定需求函数，对供需需求进行定性分析，了解蛛网模型、Solow新古典经济增长模型、具有价格预期的市场模型、封闭经济的Phillips模型。 第十章 联立常积分方程模型 教学目的 学习微分方程及其解法，并能够掌握一些微分方程的经济应用模型。 教学内容 第一节 一阶微分方程组 第二节 变系数线性微分方程组 第三节 常系数线性微分方程组 第四节 稳定性与定性理论 第五节 经济学应用 基本要求 理解动力学体系、自治系统和非自治系统、极限环等概念，掌握微分方程的解法及稳定性理论，了解Walras一般均衡的稳定性分析、物价的微分方程模型、广告的微分方程模型等。 第十一章 差分方程模型 教学目的 学习差分方程及其解法，并能够掌握一些差分方程的经济应用模型。 教学内容 第一节 一阶差分方程 第二节 一阶差分方程的经济应用 第三节 高阶差分方程的解法 第四节 高阶差分方程的经济应用 第五节 联立差分系统及其经济学应用 基本要求 掌握求解差分方程的待定系数法、特征根法以及解的收敛性定理，了解乘数动力学模型、蛛网模型、具有存货的市场模型、Harrod经济增长模型、Samuelson乘数加速模型、Hicks经济周期模型、Goodwin期望价格模型、Phillips模型、Smith模型等。 注：根据各课程的具体情况编写，但必须写明各章教学目的、要求、内容提要。 三、课时分配及其它 （一）课时分配 课程总教学时数为学时，安排在第学期，每周学时，上课周，共学时。第一章 数理经济学概述 学时 第二章 矩阵论基础 学时 第三章 市场均衡模型 学时 第四章 边际与弹性分析 学时 第五章 比较静态分析 学时 第六章 无约束最优化问题 学时 第七章 具有约束方程的最优化 学时 第八章 积分计算方法及其经济学应用 学时 第九章 常微分方程模型 学时 第十章 联立常微分方