第二单元课题1空气教案.docVIP

第二单元 空气（第一课时） 设计 要素 设计内容 课程 标准 了解并知道空气的组成，了解测定空气含量的装置。 教 材 分 析 本节内容主要介绍空气成分的实验及纯净物，混合物的概念，为后续学习氧气打下基础，通过实验测定了解空气的组成，了解空气的重要性。 课 堂 目 标 知识与 技能 1、了解空气的主要成分；初步认识混合物和纯净物的概念，能区分常见物质中的混合物和纯净物通过对“测定空气里氧气含量”实验的操作、观察、分析，了解空气的组成2、了解混合物和纯净物的概念“测定空气里氧气含量”实验如何指导学生观察实验现象，引导学生初步学习分析实验现象的方法。2、纯净物和混合物的判断。 演示[实验2-1] 教师提问：你们看到了什么现象？ 教师引导学生 就实验，提出思考题 点评学生的回答，综合展示正确的答案。 展示空气成分 空气中含有多种物质，像空气这样的物质引出混合物概念。 PPT展示 回答课本习题 记本节课知识点； 练习册中的相关题 踊跃猜谜 阅读教材 倾听降解 学生回答 学生思考 得出结论 学生思考， 回答问题 阅读教材，说出空气成分 学生举例 学生总结本节内容及收获或质疑。 堂 清 内 容 1．桌子上有一个空烧杯，烧杯内 （ ） A 是氮气 B 是氧气 C 是空气 D 没有物质 2．证明空气成分的科学家是 （ ） A 法国的拉瓦锡 B