【推荐】【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中物理 1.7 涡流（选学）同步备课课件 教科版选修3-2.pptVIP

7 涡流(选学) ●课标解读 1．通过实验，了解涡流现象． 2．举例说明涡流现象在生活和生产中的应用 ●教学地位 本节内容属于选学内容，对涡流现象及其应用只做一般了解性要求. ●新课导入建议 通过前面的学习我们知道，当线圈中的电流变化时，其附近的导体中会产生感应电流，从而使导体发热． 当导体在磁场中运动时，由于产生感应电流而使导体受到的安培力对导体的运动产生什么作用？ 请同学们带着上述问题进入本节课的学习． ●教学流程设计 步骤1：导入新课，本节教学地位分析 步骤2：老师提问，检查预习效果(可多提问几个学生) 步骤3：师生互动完成“探究1”互动方式(除例1外可再变换命题角度，补充一个例题以拓展学生思路) 步骤4：教师通过例题讲解总结减小涡流影响的方法 步骤5：让学生完成【迁移应用】，检查完成情况并点评 步骤6：师生互动完成“探究2”(方式同完成探究1相同) 步骤7：指导学生完成【当堂双基达标】，验证学习情况 步骤8：先由学生自己总结本节的主要知识，教师点评，安排学生课下完成【课时作业】 课前预习安排：1.看教材2.填写【课前自主导学】(同学之间可进行讨论) 1.基本知识 概念：由于 ，在 中会形成感应电流，电流在金属块内组成闭合回路，很像水的旋涡，因此叫涡电流，简称涡流． 2．思考判断 (1)涡电流只能产生热效应，不能产