【推荐】【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中地理 第四单元 以科学观念防治自然灾害 第一节 深入理解减灾防灾教学设计 鲁教版选修5.docVIP

第一节深入理解减灾防灾 ●课标要求 以一两种自然灾害为例，列举适当的应对方法或应急措施。 ●课标解读 1．以洪涝、干旱、台风、寒潮等最新的气象灾害为例，说明应对方法和应急措施。 2．以地震、滑坡、泥石流等最新的地质灾害为例，说明应对方法和应急措施。 ●新课导入建议 2012年5月12日，我国迎来第四个国家防灾减灾日，主题为“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识。”最终目的是为了最大限度地减轻由自然灾害造成的损失，导入新课——深入理解减灾防灾。 ●教学流程设计 ?? ? 步骤6：先由学生自主总结本课时学习的主要知识，然后对照【课堂小结】以明确已掌握的内容。安排学生课下完成【课后知能检测】。? 课　标　解　读 重　点　难　点 1.理解减灾防灾的内涵。 2.掌握应对自然灾害的方法和应急措施。 3.了解国际社会在减灾防灾中的努力。 应对自然灾害的方法或应急措施。(重难点) 减灾防灾的涵义 1.涵义：采取各种预防措施以减少灾害的发生并减轻灾害发生时的损失。 2．核心：在于“减”。就是在观念上强调减少灾害、减轻灾情，而不是“战胜自然”、“杜绝灾害”。 3．减灾的途径 (1)有赖于经济和科技发展水平的提高。 (2)有赖于人的观念的进步。 (3)有赖于人类和自然的和谐发展。 4．减灾防灾的主要原则 必须与生态环境治理相结合，注意减灾工程与周边环境的协调。 1．“杜绝灾害”是防治自然