全国中小学教师教育技术水平考试辅导教案分析.ppt

10、网站浏览、搜索、电子邮件操作等试题有哪些答题策略? 对电子邮件题而言，操作界面均为Web邮箱界面。若同一题中有多个操作步骤，考生可按习惯选择操作顺序。若认为操作有误，可通过“重做本题”功能，调出原始的答题界面重做。同一题可多次重做，不影响得分。 题例: (操作题)在当前界面中，向学生的电子邮箱S01005@edu．com．cn发送电子邮件，请完成下列操作：输入“作业批改”的邮件主题；将批改后的作业(考生文件夹下的“已改作业．xls”)作为附件，并发送。(3分) 考试不是目的，无非是想通过考试和培训让我们的教师将我们平时早已熟悉、使用的一些知识、技能进一步系统化，渐渐地完善起来。 与大家共勉 身 体 健 康 工 作 顺 利 祝 老 师 们 再 见 * * 全国中小学教师教育技术水平考试 考 试 辅 导 全国中小学教师教育技术水平考试（教学人员版·初级） 主讲：游学英 2014年5月 永定县中小学教师教育技术能力培训专题 一、考试简介 二、考试内容简介 三、考试大纲条文解读 四、试卷结构及题型解析 五、操作讲解 全国中小学教师教育技术水平考试辅导（初级） 六、结束语 一、考试简介 1、考试性质 全国中小学教师教育技术水平考试简称NTET，由中华人民共和国教育部推出，教育部考试中心主办。 与《中小学教师教育技术能力标准》对应，三类人员三级考试。 2、考试目的 以“能力标准”为依据，以全面提高中小学教师教育技术应用能力、促进技术在教学中的有效、规范应用为目的，构建全国统一规范的教师教育技术水平考试认证体系，全面提高广大教师实施素质教育的水平，最终促进教师队伍的专业发展。 3、考试形式 考试方式为机考，试题呈现和考生答题均在计算机上进行。考试时间为120分钟，采用机考机判的方式。计算机的考试系统自动计时，到时系统自动结束考试。 二、考试内容简介 （一）基本知识(6分) （二）教案设计(30分) （三）资源准备(27分) （四）教学实施(20分) （五）教学评价(17分) 二、考试内容简介 （一）基本知识 1、基本概念及理论 （1）教育技术与信息技术 (教育技术的定义p25、教育技术与信息技术的联系与区别、信息技术与课程整合p146 ) （2）教学设计（了解教学设计的基本要素及其含义p30,p33指依据教学理论、学习理论和传播理论，运用系统科学的方法，对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程。包括分析、设计、开发、实施和评价五个要素。） （3）学习理论 （了解行为主义、认知主义、建构主义学习理论基本观点的主要不同之处 ） （二）教案设计 1、 教案设计流程 (1) 需求分析（学习者分析、教学的环境条件分析 ） (2) 教学目标分析(教学目标有哪些分类 P31) (3) 教学策略初步选择 （教学活动的排序、教学组织形式的确定、教学方法的选择 ） (4)教学媒体选择 （教学媒体的选择依据是什么？ P81　依据学习目标、 依据学习内容、依据学习者特征、依据教学条件） （二）教案设计 常见的电子教案制作工具有哪些？（WPS Office、 Microsoft Office、 记事本 、写字板 Authorware 、director 、 FrontPage 、Dreamweaver等） 编辑电子教案涉及哪些操作？（文字、段落格式的设置、图像和页码的插入、公式与特殊符号的插入、表格的插入与编辑、查找与替换、批注与修订等） （三）资源准备 1、资源准备的基础知识 (1)教学资源的基本概念 (2)常见数字教学资源格式 （.exe .doc .xls .txt .rtf .wps .ppt .pps .wav .mid .mp3 .wma .avi .mpeg .wmv .dat .html .htm .swf ） 2、数字教学资源的获取与存放 　　 文字：录入、扫描、网上拷贝等(保存为纯文本形式）　　图片：截屏、扫描、数码照相、网上等　　动画：制作、光盘、网上等　　音频：录制、光盘、网上等　　视频：摄像、光盘、网上等 （网上信息资源的存储方法） 3、教学演示课件的制作 （WPS Office、 Powerpoint、Authorware、Flash等） 4、制作教学演示课件所涉及的基本操作有哪些？ （1）模板和版式的选用（2）文本的输入与编辑（3）图形、图像、文本框、艺术字、音频、视频文件的插入与设置（4）幻灯片中动画与幻灯片间