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【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中生物 第5章 第2节 创造人与自然和和谐课后知能检测 苏教版必修3 一、选择题 1．杂交水稻之父袁隆平成功的关键是在野生水稻中发现了雄性不育株，这体现了野生生物资源的(　　) A．经济价值　　　　　　　 B．潜在价值 C．直接价值 D．间接价值 【解析】　生物多样性的直接价值包括食用、药用、科研用等方面，雄性不育株为杂交水稻的成功提供了有利的基因，应归为生物多样性的科研价值。 【答案】　C 2．(2013·郑州高二检测)生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础，通常所说的生物多样性不包括(　　) A．遗传(基因)的多样性 B．生态系统的多样性 C．物种的多样性 D．细胞结构的多样性 【解析】　生物多样性包括遗传(基因)、物种和生态系统三个层次。 【答案】　D 3．大闸蟹学名中华绒螯蟹。下表显示中华绒螯蟹某三个群体间某基因片段的差异率，从中可以看出，这三个群体的中华绒螯蟹之间表现出(　　) 群体间 群体1与群体2 群体2 与群体3 群体1 与群体3 某基因片段差异率 15.1% 16.2% 15.3% A.生态系统多样性 B．物种多样性 C．生境多样性 D．遗传多样性 【解析】　从中华绒螯蟹三个群体间某基因片段的差异率看出三个群体的中华绒螯蟹之间表现出遗传多样性。 【答案】　D 4．(2012·连云港高二检测)下列有关