【推荐】【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中历史 专题9.2 百日维新同步备课课件 人民版选修1.pptVIP

●新课导入 教师提问：“公车上书”在当时起了什么作用？学生回答：揭开了维新变法运动的序幕。然后教师指出：公车上书后，全国的维新变法运动不断发展，帝国主义掀起的瓜分狂潮进一步刺激了维新变法运动的高涨，1898年6月，光绪帝下诏变法，这就是历史上的“戊戌变法”。 ●教法案例 1．“百日新政”一目，教学中要抓准两个要点：①光绪帝也意识到变法维新的必要性和迫切性；教师指导学生阅读教材了解即可。②“百日维新”；教师引导学生阅读教材掌握时间、标志，重点分析内容。多媒体展示“百日维新”的内容，教师设问，引导学生分析。 2．“戊戌政变”一目，教学中要抓准两个要点：①慈禧太后及顽固派的破坏；②戊戌政变。多媒体展示有关资料，帮助学生了解戊戌政变的经过。 3．“戊戌余音”一目，教学中要抓准一个要点：即戊戌变法的影响，引导学生阅读教材归纳，并重点掌握。 1.内容 涉及的领域比较广泛，下至经济基础，上至上层建筑(政治、军事、思想文化)，体现了除旧布新的新气象，但未涉及政治制度的根本变革(即变封建专制制度为君主立宪制)。 2. 推行范围 仅限于社会上层，没有深入到广大民众中，因而没有形成变革的巨大力量。 3．推行者 由没有实权的皇帝来推行，显示出维新力量的薄弱。 4．性质 是一场资产阶级性质的改革。 5．目的 变法图强，救亡图存。 6 .作用 起了思想启蒙作用，有利于资本主义的发展和先进科学文化的传播。