【推荐】2015届高考历史一轮复习（考纲考情+知识梳理+史料探究+网络建构+重点突破）1.2 北魏孝文帝改革和王安石变法课件 新人教版选修1.pptVIP

【解析】第(1)题第一问从伦理、利益方面分析；第二问从经济、社会习俗等方面组织答案。第(2)题从社会转型角度分析。第(3)题从社会制度方面分别回答即可。第(4)题从传承与借鉴角度分析。 答案：(1)变化：人伦失常，亲情失和；贪财求利，自私自利。措施：废井田开阡陌，确立封建土地私有制；禁止父子及成年兄弟同居一室，强制推行一夫一妻的小家庭政策。 (2)实质：少数民族的封建化进程。 (3)商鞅变法：促进封建经济的发展，加强中央集权统治。孝文帝改革：促进北魏社会的封建化，加速民族融合进程。明治维新：有利于日本近代化。 (4)认识：移风易俗，接受先进文化，对于促进本民族的进步有积极意义；学习外来文明要结合本国实际，不应全盘照搬，同时注重对本民族传统文化的保护等。 2.阅读下列材料，回答问题。 材料一　(485年北魏孝文帝下诏)富强者并兼山泽，贫弱者望绝一廛(屋舍)，致令地有遗利，民无余财，或争亩畔以亡身，或因饥馑以弃业。而欲天下太平，百姓丰足，安可得哉！今遣使者，循行州郡，与牧守(地方官)均给天下之田，还以生死为断。劝课农桑，兴富民之本。 材料二　正光(521年)已前，时惟全盛，户口之数，比夫晋(西晋)之太康，倍而已矣。 材料三　(正光以后)四方多事，加以水旱，国用不足，预折(预先折算)天下六年租调而征之，百姓怨苦，民不堪命。(注：北魏分裂于534年) ——以上材料均摘自《魏书》 (1)请根