【推荐】【全程复习策略】2015届高考生物一轮总复习 2.4 免疫调节配套课件 新人教版必修3.pptVIP

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  • 2016-04-11 发布于广东
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【推荐】【全程复习策略】2015届高考生物一轮总复习 2.4 免疫调节配套课件 新人教版必修3

【高考警示】 (1)不同免疫过程浆细胞和效应T细胞的来源不同:初次免疫只来自B细胞或T细胞的分化;二次免疫不仅来自B细胞或T细胞的分化,而且记忆细胞也可以更快地分化出浆细胞或效应T细胞。 (2)记忆细胞不产生抗体。在二次免疫中,记忆细胞非常重要,然而抗体不是由记忆细胞产生的,仍是由浆细胞合成并分泌的。 【通关题组】 1.(特异性免疫的过程)(2014·淮南模拟)如图为人体体液免疫的部分过程示意图,有关叙述不正确的是 (  ) A.图中吞噬细胞、T细胞、B细胞均具有识别功能 B.M细胞被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成E细胞 C.E细胞接触被抗原入侵的靶细胞,导致靶细胞裂解 D.体液免疫也能对侵入人体的病毒发挥相应的作用 【解题指南】解答本题的关键是: (1)结合体液免疫的过程分析M细胞和E细胞的名称。 (2)明确能够识别抗原的细胞的名称。 (3)理解二次免疫的过程。 【解析】选C。从题图看出,吞噬细胞、T细胞、B细胞均具有识别功能;M细胞为记忆细胞,被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成E细胞,即浆细胞;接触被抗原入侵的靶细胞,并导致靶细胞裂解的是效应T细胞,而不是E细胞(浆细胞);体液免疫也能对侵入人体的病毒发挥相应的作用。 【互动探究】E细胞的形成途径具体有哪几条? 提示:共有三条:①绝大多数的病原体经吞噬细胞摄取、处理后,暴露出特定的抗原,将抗原传递给T细胞,刺激T细胞产生淋巴因

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