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《赤壁之战》教案（自编） 日照五中语文组 尹衍菊 教学目标 1.认识孙权、鲁肃、周瑜以及诸葛亮的形象 。 2.了解史料剪裁从属于作者历史观的道理。 3.把握常用文言句式、常用文言词 。 教学步骤 导入新课 《史记》纪传体通史 作者司马迁 本纪 世家 列传 表 书 《资治通鉴》是我国最大的一部编年体通史，由北宋史学家司马光负责编纂，历时十九年，全书共294卷，记事上起周威烈王二十三年（前403年），下迄后周世宗显德六年（公元959年），前共1362年。《资治通鉴》的内容以政治、军事和民族关系为主，兼及经济、文化和历史人物评价，目的是“鉴前世之兴衰，考当今之得失”（要通过对事关国家盛衰、民族兴亡的统治阶级政策的描述，以警示后人），宋神宗认为“鉴于往事，有资于治道”,于是定名为“资治通鉴”。 毛泽东曾十七次批注过《资治通鉴》，他对司马光及《资治通鉴》给予了极高评价。 “资”，资助辅助ù)水乡人，北宋史学家，著作收在《司马文正公集》中。 介绍时代背景。 东汉末年，朝政紊乱，宦官和外戚斗争激烈，人民痛苦加深，爆发了历史上著名的农民起义—黄巾军起义。各地军阀乘势而起，扩大自己的军事实力，争夺地盘，形成大分裂的局面。曹操在镇压农民起义(黄巾起义)后，把汉献帝刘协迁到自己的根据地许昌，挟天子以令诸侯，基本上统一了北方。汉献帝十三年(公元208年)冬，曹操挥师南下，企图一举统一中