移动通信原理验指导书09.doc

实验要求 每位学生必须按规定完成实验课，因故不能参加实验者，应课前向指导教师请假（必须经有关领导批准）。对所缺实验要在期末考试规定时间内补齐，缺实验者不得参加期末考试。 每次实验课前，必须预习，弄清实验题目、目的、内容、步骤和操作过程，及需记录的参数等，认真做好预习报告。在实验前，指导教师要检查预习结果并就与本实验有关的内容进行提问。对不写预习报告，又回答不出问题者，不准做实验。 每次实验课前，学生须提前5分钟进入实验室，找好座位，检查所需实验设备，做好实验前的准备工作。 做实验前，了解设备的原理和正确使用方法。在没有弄懂仪器设备的使用方法前，不得贸然使用，否则因使用不当造成仪器设备损坏的，根据大连民族学院《仪器设备损坏丢失处理暂行办法》规定进行处理。 实验室内设备在实验过程中不准任意搬动和调换，非本次实验所用仪器设备，未经指导教师允许不得动用。 要求每位学生在实验过程中，要具有严谨的学习态度、认真、踏实、一丝不苟的科学作风。坚持每次实验都要亲自动手，不可“坐车”，实验小组内要轮流操作和记录等工作，无特殊原因，中途不得退出实验，否则本次实验无效。 实验中若接线、改接、拆线都必须在切断电源的情况下进行（包括安全电压），线路连接完毕再送电。实验中，特别是设备刚投入运行时，要随时注意仪器设备的运行情况，如发现有超量程、过热、异味、冒烟、火花等，应立即断电，并请指导老师检查、处理。 实验过程中，如出现事故，就马上拉开电源开关，然后找指导教师和实验技术人员，如实反映事故情况，并分析原因和处理事故。如有损坏仪表和设备时，应马上提出，按有关规定处理。 每次实验结束，指导教师要对实验数据和结果进行验收，要经检查并签字，在教师确认正确无误后，学生方可拆线。整理好实验台和周围卫生，填写实验登记簿后方可离开。 实验课后，每位学生必须按实验指导书的要求，独立完成实验报告，不得抄袭。 实验成绩由实验操作和实验报告组成。  目 录 一、移动通信技术实验说明 1 二、移动通信技术实验装置介绍和使用说明 2 2.1 系统组成 2 2.2 调制解调模块 3 2.2.1调制方式的实现 3 2.2.2 解调方式的实现 6 2.3 无绳电话系统 7 2.3.1射频部分 8 2.3.2 用户线信令部分 9 2.3.3 双工器部分 11 2.4 CDMA系统 13 2.4.1发射机的实现 13 2.4.2接收机的实现 16 三、实验项目 24 实验一 Okumura-Hata模型的计算机仿真 24 实验二 QPSK/DQPSK调制解调实验 27 实验三 信道分配实验 29 实验四 用户信令与无绳电话实验 32 实验五 GOLD序列的捕获与跟踪实验 37 实验六 扩频与解扩实验 40 实验七 载波提取实验 43 实验八 帧同步提取实验 46 实验九 CDMA移动通信系统实验 52 一、移动通信技术实验说明 《移动通信技术实验指导书》是根据课程而编制的。《移动通信技术实验》是通信工程专业的一门专业教育选修课，是《移动通信技术》课程和《扩频通信》等课程的实验教学，是与之相匹配的课外实践环节，总学时为12学时。通过实验可以加深对课程内容的理解，《移动通信技术实验》不仅与课堂讲授的基本理论、基础知识相结合，而且也是学习后续课程和进行科研工作的基础，同时又是培养学生独立思考和理论联系实际能力的重要手段。 移动通信技术实验目的是使学生了解具有以下几个主要特点：；；。二、移动通信技术实验装置介绍和使用说明 2.1 系统组成 图2-1移动通信原理实验系统组成 下面分别对系统的三个模块调制解调模块、无绳电话系统、CDMA系统模块的功能作详细的介绍。 2.2 调制解调模块 随着通信业务量的增加，频谱资源日趋紧张，为了提高系统的容量，信道间隔已由最初的100kHz减少到25kHz，并将进一步减少到12.5kHz，甚至更小。同时，由于数字通信具有建网灵活，容易采用数字差错控制技术和数字加密，便于集成化，并能够进入ISDN网，所以目前通信系统都在由模拟制式向数字制式过渡。因此系统中必须采用数字调制技术。 数字信号调制的基本类型分为振幅键控（ASK）、频移键控（FSK）和相移键控（PSK）。然而一般的数字调制技术因传输效率低而无法满足移动通信的要求，为此，需要专门研究一些抗干扰性强、误码性能好、频谱利用率高的调制技术，尽可能地提高单位频谱内传输数据的比特率，以适用于移动通信的窄带数据传输的要求。如最小频移键控（MSK－Minimum Shift Keying），高斯滤波最小频移键控（GMSK－Gaussian Filtered Minimum Shift Keying），四相相移键控（QPSK－Quadrature Reference Phase Shift Keying），交错正交四相相移