学会赞美学会宽容学会关怀分析报告.ppt

赞美：发自内心的对于美好事物表示肯定的一种表达。恰如其分的赞美能使我们更好的与同学交往，从而增进同学之间的友情。 宽容：最美丽的一种情感，宽容是一种良好的心态，宽容也是一种崇高的境界，能够宽容别人的人，其心胸像天空一样宽阔、透明，像大海一样广浩深沉 。 关怀：发自内心对于人或事 物最真实的感情表达！ 阳关和雨露，学生的健康成长永远需要这要特殊的养料。因此，作为浇灌花朵的园丁，要赞美每一位学生，把充满期待的微笑和出自肺腑的鼓励，化作滋润学生心田的阳光雨露，变成激励学生成功的源泉。 居里夫人有句名言：“我们应该有恒心，尤其要有自信心！”自信心赞美是一种胸怀，一门艺术，一种能力。赞美就像沐浴学生的是学生成才必备的一种表现心理品质。赞美的目标是让每个学生享受到自信的快乐。 宽容是智慧，是力量； 宽容是爱，是体谅； 宽容是福··· ··· 宽容中包含着人生的大道至理，没有宽容失误生活如在刀锋上行走，孩子，如果美德可以选择，请先把宽容挑选出来吧！——富兰克林 宽容的故事 阿拉伯名作家阿里，有一次和吉柏、马沙两位朋友一起旅行。三人行至一处山谷处，马沙失足滑落，幸而吉柏拼命拉他，才将他救起。马沙于是在附近大石头上刻下：“某年某月某日，吉柏救了我一命。”三人继续走了几天，来到一处河边，吉柏跟马沙为了一件小事吵了起来，吉柏一气之下打了马沙一耳光，马沙跑到沙滩上，写下“某年某月某日，吉柏打了马沙一耳光。”当他们旅游回来后，阿里好奇地问马沙，为什么要把吉柏救他的事刻在石头上，而把吉柏打他的事写在沙上？马沙回答：“我永远感激吉柏救我，至于他打我的事，我会随着沙滩上字迹的消失而忘了一干二净。” 真正的乐观在于你自己的心态，不论在什么时候都可以给自己鼓励和希望，并且相信自己． 学会宽容别人首先要乐观，一个悲观的人总是很容易想到事物不好的一面，而且心情比较压抑和郁闷，所以总会对别人不满或者生气．虽然有的人平时还好，可是一旦遇到什么事情就悲观起来也不算真正的乐观，那只能说是在风平浪静的时候比较开心，这是人之常情． 另外，宽容的人自己一定要做好，要让自己优秀，积极．因为一个自己过的很不好或者不顺利的人心情很难好起来，一旦别人触犯了自己，就会觉得非常生气，即使不表现出来，心理也很恼火．这种也不是真正的宽容。 试想你的每次不宽容不原谅又可以带来什么呢？只能让别人觉得你是一个小肚饥肠的人，只能让你一时觉得占了便宜或者没有吃亏但是心理也很难受． 如果你是一个很宽容的人，你又会失去什么呢？你可能一时被别人错怪，但是你可以解释，你可能不小心被朋友骗请了一顿饭，但是你以后可以更加精明地对待他，也许你因为好友临时有事，被放了鸽子，但是你怪他也无济于事，慢慢的，大家都会觉得你是一个大度的人，你自己的心态也可以调节到最好的状态：） 《明天会更好》 轻轻敲醒沉睡的心灵 慢慢张开你的眼睛 看看忙碌的世界 是否依然孤独的转个不停 春风不解风情 吹动少年的心 让昨日脸上的泪痕 随记忆风干了 抬头寻找天空的翅膀 候鸟出现它的影迹 带来远处的饥荒 无情的战火依然存在的消息 玉山白雪飘零 燃烧少年的心 使真情溶化成音符 倾诉遥远的祝福 ··· ··· 很多时候，我们需要的没有更多， 仅仅是你的一句赞美 一份宽容， 一个关怀！ * * * * * 《明天会更好》 “世界上最宽的是海洋， 比海洋宽阔的是天空， 比天空更宽阔的是人的胸怀。” ——雨果 此时你是什么心情？ 看到这： 难道这就是现实的生活吗？ 2011级财务管理四班 * * *