八年级英语Keeping Healthy教案8.docVIP

仁爱版初中英语八年级上册（课改教学模式） 课题 Unit 2 Keeping Healthy Topic 1 Youd better go to see a doctor. Section D 教学时间 1课时 编写者 施金炼原稿 施荣贵修改 教学目标 一．预习目标 学习新单词，词组和短语 2.学习一些有用的表达法 3.学习将所学表达建议及劝告的交际用语用于实际生活中 4.了解电子邮件的格式 评 测 点 Learn some new words and phrases: sick, both...and, ice, ice cream, cold pill Learn to use the sentence patterns expressing suggestions and advice in daily life. 3.Get to know the format of an email. 4.Learn some useful expressions (1)Youd better drink hot tea with honey[来源:W] (2)Youd better take some cold pills. (3)I like it very much, but I couldnt read it until today. (4)Thank you for the interesting book. (5)...both you and your sister are sick. 教学过程参考 第一课时 预习指导（先学） 告知学生本课的学习目标和重难点： 学习新单词，词组和短语 学习一些有用的表达法 学习将所学表达建议及劝告的交际用语用于实际生活中 了解电子邮件的格式 ２．检查学生自学情况 ( 检查学生完成导学案情况 （没完成的同学作为三清对象） ( 请几位同学朗读本课单词 （每天所学单词在下午放学前组员找组长朗读过关） 预习交流与成果展示（判断） 1.尝试自己拼读新单词并识记 2.阅读P31 1a，并回答下列问题 (观察1a说一说电子邮件的格式 ________________________________________________________________________________________________________________________________________ (文章所用的主要时态是_______________，找出文中所有的谓语动词，并写出它们的原型 谓语动词____________________________________________________________ 对应的原型__________________________________________________________ ( 认真阅读1a，猜猜空格中可能填写的单词，将不懂的地方做好标记 3.听录音完成1a 4.完成1b，写一封邮件给Peter，向他提供一些治病的建议 三．发现问题，解决疑难（后教） 学生再次阅读1a，然后找出其他重要的句子 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 教师讲解重要句子和学生的疑难点（以学生讲解教师补充总结为主）[来源:中.考.资.源.网] __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五．练习巩固（巩固） 1学生不看书独立完成随堂练习一和二 对于提前完成的学生教师进行面批面改；其他学生收上来改，确定三清名单 经典例题、素材、练习、