我的战友邱少课件.pptVIP

自学提示 1.轻声读课文，熟悉课文内容。 2.标出段落序号，画出生字，给课文生字表中的生字标上音节，填加词语。 3.自读生字词，同桌合作识字生字词。 理解词意 “391”高地：军事上的习惯叫法，即某一个391米高的高地。 志愿军：一国或数国人民因参加另一国家的对外战争或国内战争组成的军队，多指为了帮助另一国抵抗武装侵略而组成。 毒牙：带毒腺的牙齿，一般指毒蛇的牙齿。课文指敌人控制的插入我军阵地的高地。 袭击：出其不意的打击。 潜伏：不让人知道，悄悄地埋伏。潜，隐藏；伏，埋伏。 山坳：山间平地。 胸墙：这里指为了便于射击和减少敌人火力可能造成的伤害，在掩体前面和战壕边沿用土堆砌起来的矮墙。 火力警戒：用不断打枪打炮的办法来防止对方的攻击。 情感读词 控制 咳嗽 伪装 袭击 搜查 蔓延 棉布 扭转 熄灭 呻吟 激动人心 歼灭 纹丝不动 社会背景 1950年，新中国刚刚成立，美帝国主义发动了侵朝战争，战火烧到了我国的鸭绿江边。中国人民志愿军为了抗美援朝，保家卫国，雄纠纠气昂昂地跨过了鸭绿江，和朝鲜人民并肩作战，打败了美国侵略军，把以美国为首的所谓联合国军赶到“三八”线以南，迫使美国在停战协议上签了字。 在这场战斗中，中国人民志愿军发扬了爱国主义和国际主义精神，涌现出了许多可歌可泣的战斗英雄，被祖国人民誉为“最可爱的人”。邱少云烈士就是其中的一个。 * 我的战友邱少云 制 咳 嗽 伪 堡 棉 蔓 搜 仗 轰 扭 激 歼 呻 我的战友邱少云 那一天，天还没有亮，我们连悄悄地摸进“391”高地下面的山坳，潜伏在一条比较隐蔽的山沟里。太阳渐渐爬上山头。我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地，不但可以看见铁丝网和胸墙，还可以看见地堡和火力点，甚至连敌人说话都听得见。敌人居高临下，当然很容易看见我们。 离敌近，处境险 班长和几个战士伏在枯黄的茅草丛里。他们身上披着厚厚的茅草作伪装，猛一看去，很难发现他们。我又看了看伏在我身边不远的邱少云。他也全身伪装，隐藏得更好，相隔这么近，我几乎找不到他。 默读第4－8自然段，边读边思考: 1.在潜伏过程中发生了什么情况？ 2.火是怎样烧到邱少云身上的？ 3.邱少云在烈火烧身时是怎样做的？ 这个时候，邱少云只要从火里跑出来，就地打几个滚，就可以把身上的火扑灭。我趴在他附近，只要跳过去，扯掉他的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样一来，我们就会被山头的敌人发觉，我们整个班，我们身后的整个潜伏部队，就会受到重大的损失，这一次作战计划就全部落空了。 邱少云有没有办法逃生，他能那样做吗？ 为什么？ 我的心绷得紧紧的。这怎么忍受的了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。我的心像刀较一般，泪水迷糊了我的眼睛。 担心 矛盾 期盼 从“我”的心情中能体会出什么？ 邱少云为了战友的安全，为了战斗的胜利自觉严格遵守纪律的伟大精神和钢铁般的坚强意志。 “我”的心情怎样？ 痛苦 为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。这个伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。 *