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初中化学 例3.通过初中化学的学习,我们可以总结或发现许多具有一定规律性的知识。在下列所给的有关规律的描述中,正确的是( ) A. 实验室制取气体前都要检查装置的气密性 B. 所有的酸中都一定含有氧元素 C. 金属与酸发生置换反应后,溶液的质量都增加 D、碱、盐之间都能发生复分解反应 五.化学与社会 1.化学与能源和资源的利用 1)化学与能源 ①化石燃料有煤.石油.天然气(来源.性质.组成.综合利用---煤 的干馏与石油的蒸馏)。石油不能直接用作燃料,但其产 品例如汽油、煤油、柴油等可作燃料。 ②清洁燃料(甲烷、酒精,属于可再生能源又为清洁能源; 氢气做清洁的燃料的特点及实验室制法与工业制法,因 制取成本高和贮存困难,前景虽好但暂不能广泛使用)。 ③新能源 ( 氢能 风能 太阳能 核能 地热能 潮汐能 生物质能 ) 2).资源 ①化石燃料在我国的资源储量 煤炭资源(不到100年) 石油资源(20年左右) 天然气资 源 (60年左右) ②水资源(淡水资源缺乏的原因与节约用水,生活饮用水的 净化过程,软水与硬水的转化和鉴别) ③海洋资源(生产海盐,提炼金属镁,石油天然气可燃冰的 生产基地) ④金属资源(不能再生的资源,要保护金属资源,防止锈蚀, 要合理的开采积极进行寻找金属代用品的开发研究,研 制有特殊性能的塑料,加强废旧金属的回收再利用) 3) 资源的利用 ①常见的合成纤维、塑料、合成橡胶及其应用(家庭、社 会中使用的纺织品、塑料制品、橡胶制品的情况。鉴别— 纯天然纤维与合成纤维和聚乙烯-PE与聚氯乙烯-PVC的 方法) ②使用合成材料对人和环境的影响(合成纤维与天然纤维 和人造纤维的区别和鉴别方法。聚乙烯塑料和聚氯乙烯 塑料的区别和鉴别方法。天然橡胶和合成橡胶。“白色 垃圾”形成的原因及解决措施)。 ③金属材料(纯金属与合金)和非金属材料(大理石和陶瓷) ④新材料的开发与社会发展的密切关系(复合材料的特 点---玻璃钢与混凝土) 4) 燃烧与灭火 燃烧条件 ①②③三者缺一不可。 灭火原理 ①②③三者只要有一就可。 提示: ①???? 含碳燃料的完全燃烧和不完全燃烧对环境的影响 (一氧化碳与煤气中毒和二氧化硫与酸雨对人类的 危害. 生活中使用燃料,使燃料完全燃烧的方法。) ②???燃烧、缓慢氧化、爆炸的条件及防火灭火、防范爆炸的 措施(灭火器的种类) ③??碳,一氧化碳,氢气的可燃性(燃烧产物及燃烧时的注意事项) ④? 认识与燃烧、爆炸有关的图标。 ⑤???? 注意易燃易爆的使用和运输安全。 概念说明 ▲能源(能产生能量的物质,如燃料,水利,风力等) ▲资源(生产资料或生活资料的天然来源:地下,水利,开 发,人力) ▲化石燃料(由古代生物的遗骸经一系列复杂的变化形成 的燃料,为不可再生能源如:煤、石油、天然气、) ▲煤的干馏 (隔绝空气加强热,化学变化) ▲石油的蒸馏 (根据沸点不同蒸发得到各种馏分,物理变 化) ▲一级能源 (自然界直接提供的能源) 二级能源 (需要提供其他能源间接获取的能源) ▲完全燃烧和不完全燃烧 ▲燃烧、缓慢氧化、爆炸(有限空间内的急速燃烧的现 象)、自燃(有缓慢氧化引起的自发燃烧) ▲白色污染(生活中抛弃的塑料垃圾,是难于处理的环 境污染物,解决办法生产可降解塑料) ▲复合材料(两种或两种以上的材料合成一体的材料如: 玻璃钢—头盔等,碳纤维复合材料—球拍等)与合金 (一种金属元素与其它金属或非金属熔和在一起的物 质—硬铝,请同等) ▲硬水(含含有较多钙离子,镁离子的水叫硬水) 2.化学物质与健康 1)营养素包括糖类、油脂、蛋白质、维生素、无机盐和水六大类。 ①??蛋白质是构成人体细胞的基本物质,是由多种氨基 酸构 成的极为复杂的化合物。 (蛋白质在受热、遇浓硝酸、重金属盐、甲醛、酒精、 碘酒的变性,和用新制的氢氧化铜加热变成红色的氧 化亚铜的检验方法) (酶属于蛋白质具有,专一性,多样性,高效性的特点) ② 糖类是人类食物的重要成分,由C、H、O三种元素组
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